考题
幼儿园教学语言停顿术包括( )
A有意停顿B 语法停顿C逻辑停顿D重点停顿
考题
()是指为了突出、强调句中的某些词语,在没有标点符号的地方也予以停顿。
A.语句停顿B.自然停顿C.语法停顿D.强调停顿
考题
朗读中的停顿主要有以下几种类型:()。
A.感情停顿B.语法停顿C.逻辑停顿D.语义停顿
考题
朗读停顿有()几种。A、效果停顿B、语法停顿C、逻辑停顿D、心理停顿
考题
停顿包括()
A. 语法停顿B. 内容停顿C. 逻辑停顿D. 心理停顿
考题
语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象,可以分为语法停顿和,必要停顿。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。
A.语法停顿B.自然停顿C.强调停顿D.语句停顿
考题
声韵相拼时，声韵之间（）A.必须停顿
B.有时可以停顿
C.不能停顿
D.停顿不停顿要根据具体音节而定
考题
停顿一般分为（）。A语音停顿B感情停顿C语法停顿D特殊停顿
考题
停顿技巧有四种，分别是：结构停顿、强调停顿、生理停顿和（）A、重点停顿B、效果停顿C、心理停顿D、物理停顿
考题
从“微观”的角度，朗读训练包括（）等。A、对各种文体的把握B、语调设计训练C、重音设计训练D、停顿设计训练
考题
重音设计一般可以根据（）原则进行。A、把握逻辑重音B、把握情感重音C、把握语法重音D、随意使用
考题
根据说话内容的逻辑关系所作的停顿称（）。A、感情停顿B、逻辑停顿C、省略停顿D、语义停顿
考题
演讲停顿技巧包括（）。A、语法停顿B、语音停顿C、逻辑停顿D、心理停顿E、节奏停顿
考题
根据一句话的语法结构安排的停顿属于（）。A、语法停顿B、逻辑停顿C、心理停顿D、语气停顿
考题
为了突出强调某个事物和突出某种感情，导游员一般在归纳景观特色或借景抒情时使用的停顿是（）。A、生理停顿B、语法停顿C、强调停顿D、语速停顿
考题
导游讲解的停顿一般分为（）。A、生理停顿B、心理停顿C、语法停顿D、强调停顿
考题
声韵相拼时，声韵之间（）A、必须停顿B、有时可以停顿C、不能停顿D、停顿不停顿要根据具体音节而定
考题
单选题停顿从性质上分为（ ）。A
逻辑停顿和感情停顿B
理性停顿和感性停顿C
有意停顿和自然停顿D
短暂停顿和长时停顿
考题
单选题根据说话内容的逻辑关系所作的停顿称（ ）。A
感情停顿B
逻辑停顿C
省略停顿D
语义停顿
考题
多选题导游讲解的停顿一般分为（）。A生理停顿B心理停顿C语法停顿D强调停顿
考题
多选题从“微观”的角度，朗读训练包括（）等。A对各种文体的把握B语调设计训练C重音设计训练D停顿设计训练
考题
多选题朗读的停顿设计一般可以根据下列（）原则进行。A把握逻辑停顿B把握情感停顿C把握语法停顿D随即停顿
考题
单选题声韵相拼时，声韵之间（）A
必须停顿B
有时可以停顿C
不能停顿D
停顿不停顿要根据具体音节而定
考题
多选题演讲停顿技巧包括（）。A语法停顿B语音停顿C逻辑停顿D心理停顿E节奏停顿
考题
多选题停顿一般分为（）。A语音停顿B感情停顿C语法停顿D特殊停顿
考题
单选题为了突出强调某个事物和突出某种感情，导游员一般在归纳景观特色或借景抒情时使用的停顿是（）。A
生理停顿B
语法停顿C
强调停顿D
语速停顿