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“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是（）。

  • A、生理素质教育
  • B、文化素质教育
  • C、道德素质教育
  • D、审美素质教育

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更多 ““培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是（）。A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育” 相关考题
考题 建立教师威信的途径有（ ）。A．培养自身良好的道德品质B．培养良好的认知能力和性格特征C．给学生以良好的第一印象D．注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E．做学生的朋友与知己
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考题 培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是( )A．生理素质教育B．文化素质教育C．道德素质教育D．审美素质教育
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考题 小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。
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考题 中小学智育的根本任务是【 】A.传授程序性知识B．形成学生的智慧技能C．发展学生的智力D．培养文明行为习惯
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考题 如何培养学生良好的道德行为习惯?
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考题 如何培养小学生的道德信念?
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考题 小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼
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考题 小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、培养小学生克服困难的精神
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考题 小学阶段的德育重点是()。A.培养学生正确的政治方向 B.培养学生的道德思维和道德评价能力 C.培养学生良好的道德行为习惯 D.培养学生树立正确的“三观”
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考题 德育任务不包括（　　） A.形成学生社会主义和共产主义的道德观 B.培养学生坚定的政治立场 C.传授学生基础知识和基本技能，并充分发展学生智力 D.养成学生良好的道德行为习惯
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考题 如何引导学生培养良好的行为习惯?
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考题 建立教师威信的途径有（　　）。A．培养自身良好的道德品质 B．培养良好的认知能力和性格特征 C．给学生以良好的第一印象 D．注重良好仪表、作风和行为习惯的养成 E．做学生的朋友
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考题 学生养成文明行为习惯的意义是什么？
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考题 联系实际，谈谈如何培养学生良好的行为习惯？
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考题 抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。A、落实中小学生守则B、促进学生形成良好行为习惯C、培养学生良好思想品德和健全人格D、坚持教育社会实践相结合
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考题 学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（）。A、民主意识教育B、文明行为教育C、法制观念教育D、爱国主义教育
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考题 建立教师威信的途径有（）A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己
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考题 “培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育
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考题 德育即是对学生进行（）的教育。A、政治思想B、品德C、文明行为习惯D、价值观和方法论
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考题 中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民。A、品学兼优B、遵纪守法C、知法懂法D、文明礼貌
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考题 问答题联系实际，谈谈如何培养学生良好的行为习惯？
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考题 填空题重在培养学生道德行为习惯的是（）。
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考题 多选题建立教师威信的途径有（）A培养自身良好的道德品质B培养良好的认知能力和性格特征C给学生以良好的第一印象D注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E做学生的朋友与知己
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考题 单选题下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。A 教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用B 教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C 教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用D 教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
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考题 单选题学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（）。A 民主意识教育B 文明行为教育C 法制观念教育D 爱国主义教育
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考题 填空题我国小学德育目标的具体内容：一是培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识；二是培养学生的道德思维和道德评价能力；三是培养学生的____的能力。
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考题 问答题学生养成文明行为习惯的意义是什么？
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考题 单选题抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。A 落实中小学生守则B 促进学生形成良好行为习惯C 培养学生良好思想品德和健全人格D 坚持教育社会实践相结合
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