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什么是美?美的特征和表现形态有哪些?

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考题 艺术美是源于现实美、高于现实美的美的典型形态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 艺术美较之现实美是()。 A、更为高级的美的形态B、更为一般的美的形态C、更为通俗的美的形态D、更为抽象的美的形态
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考题 旅游观赏对象中的美的存在形态有____。A、自然美B、社会美C、道德美D、艺术美
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考题 简述形式美的各种表现形态及其作用。101-104形式美有哪些法则？
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考题 形式美的表现形态包括（）A、线条美B、图形美C、体形美D、光影色彩美E、朦胧美
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考题 美的表现形式有：自然美、社会美、和（）。A、形象美B、艺术美C、形态美D、心灵美
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考题 （）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。
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考题 盆景美的基本形态有三种：自然美、（）和艺术美。
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考题 技术美与自然美艺术美在本质上是相通的。技术美是美的本质体现，从本质上出发，技术美有（）和（）特征。A、由于功能美的存在，物质产品才呈现出特有的技术美，功能美是技术美的第一特征。B、技术美不是一成不变的某一模式，流动性的时代美是技术美的又一特征。C、实用价值是技术美的客体对象中最基本的价值。D、技术美的明显特征是形式与功能的统一。
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考题 从形式美的外形式方面加以描述，其表现形态主要有线条美、图形美、（）、光影色彩美、朦胧美等五个方面。
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考题 美的表现形态极其丰富，大致可分为（）。A、自然美B、人工美C、社会美D、艺术美
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考题 美的最早形态是（）A、自然美B、社会美C、形象美D、心灵美
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考题 学前阶段美的启蒙重在发展（）A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力
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考题 美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
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考题 美丽的公园、街道属于哪种美的表现形态（）A、自然美B、社会美C、形象美D、艺术美
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考题 单选题美的表现形式有：自然美、社会美、和（）。A 形象美B 艺术美C 形态美D 心灵美
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考题 填空题社会美和自然美合称（），是美的客观存在形态，是艺术美产生的基础和源泉
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考题 单选题美丽的公园、街道属于哪种美的表现形态（）A 自然美B 社会美C 形象美D 艺术美
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考题 问答题什么是自然美？自然美有哪些特征？
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考题 填空题盆景美的基本形态有三种：自然美、（）和艺术美。
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考题 多选题形式美的表现形态包括（）A线条美B图形美C体形美D光影色彩美E朦胧美
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考题 单选题学前阶段美的启蒙重在发展（）A 欣赏美、创造美的能力B 表现美、创造美的能力C 表现美的能力和技巧D 发现美、欣赏美的能力
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考题 单选题（）作为美的第三个层次，更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。A 自然美B 生活美C 服装美D 艺术美
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考题 多选题美的表现形态极其丰富，大致可分为（）。A自然美B人工美C社会美D艺术美
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考题 填空题自然美的形态包括奇险美、壮丽美、（）和（）。
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考题 问答题什么是社会美？社会美的特征是什么？
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考题 单选题自然美、艺术美、社会美、内容美、形式美属于（）。A 美的特征B 美的根源C 美的形态D 美的范畴
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