考题
一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段（）A．组建阶段B。形核阶段C。形成阶段D。发展阶段E。巩固阶段
考题
儿童获得数学概念大致都要经历()等几个阶段。
A、感知阶段B、理解阶段C、表象阶段D、分离阶段E、思维阶段
考题
儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的（）。
A.抽象化阶段
B.符号化阶段
C.类化阶段
D.辨别阶段
考题
儿童概念的形成要经历（ ）阶段。
A.抽象化 B.类化
C.分析 D.推理
E.辨别
考题
概念的形成要经历以下哪几个阶段?（）。
A.抽象化
B.类化
C.分析
D.推理
E.辨别
考题
一般来说，概念形成的阶段依次是A.类化、抽象化、辨别
B.抽象化、类化、辨别
C.辨别、类化、抽象化
D.类化、辨别、抽象化
考题
一般认为，一个概念的形成包含的阶段有A.下定义
B.类化
C.抽象化
D.辨别
考题
概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）A.具体化阶段
B.抽象化阶段
C.类化阶段
D.同化阶段
E.辨别阶段
考题
概念形成一般经历的阶段有（ ）。
A.抽象化 B.类化 C.同化 D.辨别
考题
态度的形成需要经历的阶段有（）。A、服从阶段B、反抗阶段C、同化阶段D、内化阶段E、斗争阶段
考题
米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）A、玩耍阶段B、游戏阶段C、结群阶段D、模仿阶段E、类化他人角色阶段
考题
各国经济发展一般要经历以下哪几个阶段（）A、传统社会B、起飞前夕C、起飞阶段D、成熟阶段E、高消费阶段
考题
小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（）A、依靠外部教育要求阶段B、服从阶段C、过渡阶段D、把纪律原则变成自觉行动的阶段E、内化阶段
考题
各国经济发展一般要经历以下哪几个阶段（）；起飞前夕；起飞阶段；成熟阶段；高消费阶段。
考题
概念的形成要经历以下哪几个阶段？（）A、抽象化B、类化C、分析D、推理E、辨别
考题
一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）A、下定义B、类化C、抽象化D、辨别E、具体化
考题
儿童概念的形成要经历（）阶段。A、抽象化B、类化C、分析D、推理E、辨别
考题
一般认为概念的形成要经历的阶段是（）。A、抽象化B、类化C、辨别D、酝酿E、比较
考题
概念的形成经历（）阶段。A、类化B、理解C、辨别D、抽象化
考题
多选题态度的形成需要经历的阶段有（）。A服从阶段B反抗阶段C同化阶段D内化阶段E斗争阶段
考题
多选题在下列选项中，属于概念形成经历的阶段的有（ ）。A合取化B抽象化C类化D辨别
考题
多选题儿童概念的形成要经历（）阶段。A抽象化B类化C分析D推理E辨别
考题
多选题小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（）A依靠外部教育要求阶段B服从阶段C过渡阶段D把纪律原则变成自觉行动的阶段E内化阶段
考题
多选题概念形成一般要经历以下几个阶段？（）A具体化阶段B抽象化阶段C类化阶段D同化阶段E辨别阶段
考题
填空题各国经济发展一般要经历以下哪几个阶段（）；起飞前夕；起飞阶段；成熟阶段；高消费阶段。
考题
多选题概念的形成要经历以下哪几个阶段？（）A抽象化B类化C分析D推理E辨别
考题
多选题一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）A下定义B类化C抽象化D辨别E具体化