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高等学校负责对该校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于()个学时的校级培训。

  • A、8
  • B、12
  • C、14
  • D、16

参考答案

更多 “高等学校负责对该校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于()个学时的校级培训。A、8B、12C、14D、16” 相关考题
考题 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,高等学校总体上要按师生比不低于的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。()A.1:100B.1:200C.1:300D.1:400

考题 选择题:根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员,在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的()%.A.50B.60C.70D.80

考题 选择题:根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每年参加次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训,每年开展不少于次的校级培训,积极选送辅导员参加校外培训。()A.4,1,3B.4,1,4C.5,1,3D.5,1,4

考题 普通高等学校辅导员培训规划主要任务:建立健全多级培训网络,不断扩大培训覆盖面:每年培训人次,重点向中西部地区、民族地区高校和民族院校倾斜。高校要加强辅导员系统培训,每年开展不少于次的校级培训。新任辅导员上岗前,要参加不少于个学时的岗前培训。辅导员在岗期间每年要参加不少于个学时的在岗培训。()A.2000,4,40,16B.2000,3,40,15C.1000,4,40,16D.2000,3,40,15

考题 根据《普通高等学校辅导员培训规划》,要积极推进辅导员学历提升。到年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到名。专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的%增长到()%.A.2017,1000,40,50B.2018,1000,40,50C.2017,1000,40,60D.2018,1000,40,60

考题 根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.建立健全多级培训网络B.不断扩大培训覆盖面C.培训思想政治教育基本能力D.加强基地建设和师资队伍建设

考题 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制,落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求,推动辅导员队伍 建设。

考题 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专兼结合、专职为主,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的( )核定。A. 五分之一 B. 四分之一 C. 三分之一 D. 二分之一

考题 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A. 4,1,16 B. 4,1,24 C. 5,1,16 D. 5,1,24

考题 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出高等学校负责对本校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于( )个学时的校级培训。A. 10 B. 16 C. 20 D. 30

考题 高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划,定期参加思想政治教育培训。()

考题 高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的(),要经过系统的培养与培训,具有良好的(),掌握()和()。

考题 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制,落实专职辅导员职务职级“()”晋升要求,推动辅导员队伍专业化职业化建设。A、双线B、单线C、三线D、多线

考题 根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A、建立健全多级培训网络B、不断扩大培训覆盖面C、培训思想政治教育基本能力D、加强基地建设和师资队伍建设

考题 新任辅导员上岗前,要参加不少于()个学时的岗前培训辅导员在岗期间每年要参加不少于()个学时的在岗培训A、40、24B、40、16C、32、24D、32、16

考题 高等学校负责对该校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每()年参加1次国家级或省级培训。A、1年B、2年C、3年D、5年

考题 高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导,()、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

考题 根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:()A、思想政治教育基本能力培训B、大学生党建工作培训C、学生事务管理培训D、心理健康教育培训

考题 填空题高等学校可以成立专职辅导员专业技术职务(职称)聘任委员会,具体负责本校专职辅导员专业技术职务(职称)聘任工作。聘任委员会一般应由学校党委有关负责人、()、组织人事、教学科研部门负责人、相关学科专家等人员组成。

考题 填空题《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的(),是高校辅导员开展学生工作的(),是引领高校辅导员专业化职业化发展的(),是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的()。

考题 多选题根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:()A思想政治教育基本能力培训B大学生党建工作培训C学生事务管理培训D心理健康教育培训

考题 单选题高等学校负责对该校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于()个学时的校级培训。A 8B 12C 14D 16

考题 单选题高等学校负责对该校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每()年参加1次国家级或省级培训。A 1年B 2年C 3年D 5年

考题 单选题根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部设立高等学校辅导员培训和研修基地,开展国家级示范培训。省级教育部门应当根据区域内现有高等学校辅导员规模数量设立辅导员培训专项经费,建立辅导员培训和研修基地,承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训。高等学校负责对本校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于()个学时的校级培训,每5年参加1次国家级或省级培训。A 10B 13C 15D 16

考题 单选题《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位A 1∶150B 1∶180C 1∶200D 1∶220

考题 判断题高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划,定期参加思想政治教育培训。()A 对B 错

考题 填空题高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的(),要经过系统的培养与培训,具有良好的(),掌握()和()。