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高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导,()、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。


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考题 选择题:根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员,在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的()%.A.50B.60C.70D.80

考题 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制,落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求,推动辅导员队伍 建设。

考题 专职辅导员是指在院(系)专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括院(系)党委(党总支)副书记、学工组长、团委(团总支)书记等专职工作人员,具有教师和()双重身份。高等学校应参照专任教师聘任的待遇和保障,与专职辅导员建立人事聘用关系。

考题 高等学校教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业职务聘任制度。

考题 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出高等学校负责对本校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于( )个学时的校级培训。A. 10 B. 16 C. 20 D. 30

考题 对事业单位的专业技术职务聘任,事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度()A、聘任制B、任命制C、轮岗制D、竞选制

考题 高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法,根据辅导员的()及实际工作表现,确定相应级别的管理岗位等级。A、任职年限B、现任职务C、德才表现D、工作年限

考题 对事业单位的专业技术职务聘任,事业单位的专业技术职务一般实行()制度。

考题 医院在实行专业技术职务聘任制时,一般应遵循()和()的原则。

考题 对辅导员的考核评价的结果与辅导员的()等挂钩。A、职务聘任B、奖惩C、晋级D、工资

考题 高等学校聘任委员会一般应由什么组成?

考题 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制,落实专职辅导员职务职级“()”晋升要求,推动辅导员队伍专业化职业化建设。A、双线B、单线C、三线D、多线

考题 高等学校应当结合实际,按()教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位,专职辅导员可按教师职务(职称)要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务(职称)。A、见习B、初级C、专任D、特聘

考题 专职辅导员专业技术职务(职称)评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效,()。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评聘范围。A、单列计划B、单设标准C、单独评审

考题 关于专业技术职务的聘任和任命,以下描述不正确的是()A、企事业单位的专业技术职务一般实行聘任制B、三线、边远地区和不具备聘任条件的事业单位可以实行任命制C、专业技术职务的聘任或任命都不是终身的,应有一定的任期D、不可以连聘连任

考题 多选题专职辅导员专业技术职务(职称)评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效,()。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评聘范围。A单列计划B单设标准C单独评审

考题 问答题高等学校聘任委员会一般应由什么组成?

考题 填空题高等学校可以成立专职辅导员专业技术职务(职称)聘任委员会,具体负责本校专职辅导员专业技术职务(职称)聘任工作。聘任委员会一般应由学校党委有关负责人、()、组织人事、教学科研部门负责人、相关学科专家等人员组成。

考题 填空题高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导,()、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

考题 填空题医院在实行专业技术职务聘任制时,一般应遵循()和()的原则。

考题 单选题对事业单位的专业技术职务聘任,事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度()A 聘任制B 任命制C 轮岗制D 竞选制

考题 填空题对事业单位的专业技术职务聘任,事业单位的专业技术职务一般实行()制度。

考题 单选题高等学校应当制定专门办法和激励保障机制,落实专职辅导员职务职级“()”晋升要求,推动辅导员队伍专业化职业化建设。A 双线B 单线C 三线D 多线

考题 单选题高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法,根据辅导员的()及实际工作表现,确定相应级别的管理岗位等级。A 任职年限B 现任职务C 德才表现D 工作年限

考题 多选题对辅导员的考核评价的结果与辅导员的()等挂钩。A职务聘任B奖惩C晋级D工资

考题 单选题高等学校应当结合实际,按()教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位,专职辅导员可按教师职务(职称)要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务(职称)。A 见习B 初级C 专任D 特聘

考题 单选题关于专业技术职务的聘任和任命,以下描述不正确的是()A 企事业单位的专业技术职务一般实行聘任制B 三线、边远地区和不具备聘任条件的事业单位可以实行任命制C 专业技术职务的聘任或任命都不是终身的,应有一定的任期D 不可以连聘连任