考题
讨论法有什么特点?它与探究～研讨教学方法在运用上有什么不同?
考题
求助:教师资格考试论述题 讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?
讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?
考题
讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?
考题
有关教师资格考试论述题请教:讨论法有什么特点?它与探究－研讨教学方法在运用上有什么不同?
.讨论法有什么特点？它与探究-研讨教学方法在运用上有什么不同？
考题
讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意()A.调动所有学生的学习积极性B.选好讨论题目C.肯定学生各种意见的价值D.善于引导
考题
教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。
A、讨论法B、展示法C、讲授法
考题
讨沦法有什么特点?它与探究——研讨教学方法在运用上有什么不同?
考题
什么是讨论法，在运用讨论法时教师应注意些什么?，
考题
运用讨论法进行教学时，对教师提出了那些更高的要求。
考题
《民报》与《新民众报》大讨战的内容、结果和意义是什么？
考题
讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。
考题
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A、谈话法B、演示法C、讲授法D、讨论法
考题
问答题运用讨论法进行教学时，对教师提出了那些更高的要求。
考题
问答题讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。
考题
单选题教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是（）A
谈话法B
演示法C
讲授法D
讨论法
考题
问答题什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
考题
问答题什么是“50/500理论法则”？其指导意义在何处？