考题
领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（ ）
考题
教学过程中领会知识，包括使学生感知教材和_____教材。
考题
领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和____教材。
考题
在教学过程中领会知识，包括使学生感知教材和____________。
考题
“地理课程内容即地理学习经验”取向把重点放在“学生应该做什么”上，而不是放在“教材体现的学科体系”上。()
考题
引导学前儿童进行有效观察的方法有()。
A、选择可供学前儿童欣赏感知的对象B、注意感知内容的科学性C、注意感知过程中方法的合理性D、注意感知过程中语言的引导性
考题
( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.激发学习动机
B.感知教材
C.理解教材
D.运用知识
考题
领会知识包括使学生感知和（ ）教材。
A.熟悉 B.分析 C.概括 D.理解
考题
电视教材提供丰富的感知材料，并配有教师分析与讲解，很适合作为学生自学的工具。
考题
教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
考题
学生掌握知识的基本阶段：（）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧
考题
因为感觉具体模糊性，为保证安全生产，应该把直接感知同间接感知有机结合起来。
考题
（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材
考题
学生应在（）基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。A、视觉感知B、实践活动C、听觉感知
考题
中学教学过程的基本阶段包括（）。A、引发学习动机B、感知和理解课程内容C、巩固知识和技能课D、应用知识和技能E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定
考题
引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材
考题
教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。A、感知教材B、理解教材C、巩固知识D、运用知识
考题
表象是在感知的基础上形成的，是保持在人脑中感知过程的事物形象的映像。
考题
单选题（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A
激发学习动机B
感知教材C
运用知识D
理解教材
考题
填空题教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
考题
判断题领会知识包括使学生感知和理解教材。A
对B
错
考题
多选题引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A熟悉教材B感知教材C概括教材D理解教材E分析教材
考题
单选题学生应在（）基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。A
视觉感知B
实践活动C
听觉感知
考题
单选题领会知识包括使学生感知和（）教材。A
熟悉B
分析C
概括D
理解
考题
多选题中学教学过程的基本阶段包括（）。A引发学习动机B感知和理解课程内容C巩固知识和技能课D应用知识和技能E对学生掌握课程内容情况的检查和评定
考题
单选题在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识，这是教学过程（）阶段。A
感知教材B
理解教材C
巩固教材D
运用教材