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单选题
在感知教材的基础上,引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来,进行思维加工,形成科学的概念,从而对所学的东西达到全面的本质的认识,这是教学过程()阶段。
A
感知教材
B
理解教材
C
巩固教材
D
运用教材
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考题
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“化学概念是课程内容的重要组成部分,是化学知识的骨架。教师应从学生熟悉的生活经验导入,帮助学生感知并形成概念”。
结合上述材料,回答问题。
概念形成需要经历哪些阶段?
以“化合反应”概念为例,说明如何对之进行教学,才能利于该概念的形成?
考题
在感知教材的基础上,引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来,进行思维加工,形成科学的概念,从而对所学的东西达到全面的本质的认识,这是教学过程()阶段。A、感知教材B、理解教材C、巩固教材D、运用教材
考题
单选题学生掌握知识的基本阶段:()A
感知教材,形成表象B
理解教材,形成概念C
知识的巩固与保持D
运用知识,形成技能技巧
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