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()法是在解答实际问题时,为了寻求条件和问题之间的联系,从“已知”想“可知”,逐步推向“未知”。
- A、分析法
- B、综合法
- C、类比法
参考答案
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考题
在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的 ( )A.反推法B.算法式C.简化法D.类比法
考题
在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。
A.反推法
B.算法式
C.简化法门
D.类比法
考题
在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法
考题
单选题关于递推法,以下描述不正确的是()。A
在递推问题中,每个数据项和它前面的数据项无关B
顺推法是从已知条件出发,逐步推算出要解决的问题的方法C
逆推法从已知问题的结果出发,用迭代表达式逐步推算出问题的开始的条件,即顺推法的逆过程D
递推法的特征是化难为易、化繁为简
考题
单选题(2014河北沧州)在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件。然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明。这种方法属于问题解决中的()。A
反推法B
算式法C
简化法D
类比法
考题
多选题关于数学应用题和实际问题的差别,以下描述正确的有()。A数学应用题的背景是纯化或简化的,而实际问题的背景要兼顾的情况比较多B数学应用题的条件已预先给定,而实际问题的条件则要解题者去分析,去寻找C数学应用题的结果是惟一的,而实际问题却往往有多种结果D数学应用题一般是以实际问题为原型的
考题
填空题在客户服务环节,及时解答客户咨询,针对客户实际问题提供()解决方案。
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