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在处理科学实验(调查)的数据时,()是不对的。

  • A、要认真对待与自己学术观点或研究预期相左或偏离的数据,分析其缘由
  • B、可以根据需要对原始数据进行适当的处理
  • C、不得伪造、抄袭、篡改、添加或回避原始数据

参考答案

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考题 计算中位数时,要求A.原始数据为偏态分布 B.原始数据分布对称 C.原始数据正态或近似正态分布 D.原始数据对数正态分布 E.对原始数据的分布没有要求

考题 现场测量的基本工作程序( )。A.熟悉建筑结构与幕墙设计图→整个工程进行分区、分面→确定基准测量轴线→确定关键点→放线→测量→记录原始数据→更换测量层次(或立面)→重复以上步骤→处理数据测量成果分析 B.熟悉建筑结构与幕墙设计图整个工程进行分区、分面→确定基准测量层→确定关键点→确定基准测量轴线→放线→测量→记录原始数据→更换测量层次(或立面)→重复以上步骤一处理数据→测量成果分析 C.熟悉建筑结构与幕墙设计图→整个工程进行分区、分面→确定基准测量层→确定基准测量轴线→确定关键点→放线→测量→记录原始数据→更换测量层次(或立面)→重复以上步骤→处理数据→测量成果分析 D.熟悉建筑结构与幕墙设计图整个工程进行分区、分面→确定基准测量层→确定基准测量轴线→确定关键点→放线→测量→记录原始数据→更换测量层次(或立面)→重复以上步骤→测量成果分析处理数据

考题 项目实施过程中坚持实事求是,科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据,以下表述正确的有( )。A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍 B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料,研究结果或实验数据 C.不得投机取巧,断章取义,片面给出与客观事实不符的研究结论 D.不得有抄袭他人作品,剽窃他人学术观点,学术思想或实验数据、调查结果等行为

考题 结构试验结束后,参试人员须注意:()A、备份原始数据B、马上处理原始数据,检查试验效果C、在备份数据上继续进行分析工作

考题 当研究者在实验或调查中所获得的原始数据与自己预想的结果不符合时,可以在其著作或论文撰写中将其省略。

考题 在处理科学实验(调查)的数据时,哪种观点是不对的?()A、要认真对待与自己学术观点或研究预期相左或偏离的数据,分析其缘由B、可以根据需要对原始数据进行适当的处理C、不得伪造、抄袭、篡改、添加或回避原始数据

考题 对与自己学术观点或研究预期相左或相分离的数据,应分析其缘由。

考题 理研究中原始数据积累和处理后,应进行()?A、论文撰写B、确认研究变量C、数据的统计学分析D、问题的陈述

考题 报表的数据处理能力是极强的,除了可以直接显示原始数据之外,还有着对原始数据的计算和统计能力。

考题 按照原始数据的书写规范,下列说法不正确的是()。A、原始数据的书写可以用蓝色或黑色港币填写B、原始数据的书写不可以用黑色铅笔填写C、原始数据可以在检测完成后进行补记D、原始数据的单位要使用国家法定计量单位

考题 ()是指对原始数据或二手资料进行审核,查找问题、采取补救措施、确保数据质量。A、数据处理B、数据确认C、数据审核D、数据陈示

考题 计算中位数时,要求()。A、原始数据为偏态分布B、原始数据分布对称C、原始数据正态或近似正态分布D、原始数据对数正态分布E、对原始数据的分布没有要求

考题 项目实施过程中坚持实事求是,科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据,以下表述正确的有()A、 禁止随意对原始数据进行删裁取舍B、 不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料,研究结果或实验数 据C、 不得投机取巧,断章取义,片面给出与客观事实不符的研究结论D、 不得有抄袭他人作品,剽窃他人学术观点,学术思想或实验数据、调查结果等行为

考题 伪造和篡改可能导致的后果是()。A、原始数据被删除或丢弃。B、科研资源的浪费。C、很难再次树立科学诚信。D、以上三项都是。

考题 研究数据处理必须严肃客观,对于原始数据不得()。A、伪造B、抄袭C、篡改D、添加或回避E、以上都包括

考题 数据一般是指未经加工或处理过的,所以往往称为原始数据。以下()都可称为原始数据。A、数值数据B、图形数据C、声音数据D、视觉数据

考题 判断题对与自己学术观点或研究预期相左或相分离的数据,应分析其缘由。A 对B 错

考题 单选题计算中位数时,要求()A 原始数据为偏态分布B 原始数据分布对称C 原始数据正态或近似正态分布D 原始数据对数正态分布E 对原始数据的分布没有要求

考题 多选题伪造和篡改的形式包括()A伪造实验样品B伪造论文材料与方法而实际没有进行的实验,无中生有C伪造和篡改实验数据,伪造虚假的观察与实验结果,故意取舍数据和篡改原始数据,以符合自己期望的研究结论D虚构发表作品、专利、成果等E伪造履历、论文等

考题 多选题科研项目实施过程中要坚持实事求是的态度,包括哪些方面()A科技工作者要忠实于原始数据,禁止随意对原始数据进行删裁取舍B不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料、研究结果或者实验数据,也不得投机取巧、断章取义,片面给出与客观事实不符的研究结论C利用统计学方法分析、规整和表述数据时,不得为夸大研究结果的重要性而滥用统计方法D不得有抄袭他人作品,剽窃他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果等行为

考题 单选题研究数据处理必须严肃客观,对于原始数据不得()。A 伪造B 抄袭C 篡改D 添加或回避E 以上都包括

考题 单选题在处理科学实验(调查)的数据时,()是不对的。A 要认真对待与自己学术观点或研究预期相左或偏离的数据,分析其缘由B 可以根据需要对原始数据进行适当的处理C 不得伪造、抄袭、篡改、添加或回避原始数据

考题 单选题在处理科学实验(调查)的数据时,哪种观点是不对的?()A 要认真对待与自己学术观点或研究预期相左或偏离的数据,分析其缘由B 可以根据需要对原始数据进行适当的处理C 不得伪造、抄袭、篡改、添加或回避原始数据

考题 单选题理研究中原始数据积累和处理后,应进行()?A 论文撰写B 确认研究变量C 数据的统计学分析D 问题的陈述

考题 多选题数据一般是指未经加工或处理过的,所以往往称为原始数据。以下()都可称为原始数据。A数值数据B图形数据C声音数据D视觉数据

考题 判断题当研究者在实验或调查中所获得的原始数据与自己预想的结果不符合时,可以在其著作或论文撰写中将其省略。A 对B 错

考题 多选题结构试验结束后,参试人员须注意:()A备份原始数据B马上处理原始数据,检查试验效果C在备份数据上继续进行分析工作