考题
陶行知主张创造教育提出培养儿童创造能力需要“六大解放”,其内容是什么?
考题
“六大解放”的思想体现了陶行知的创造教育思想。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴
考题
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是（）教育家的名言。A培根B陶行知C郭沫若
考题
家庭教育的要点是创造良好的环境。这是哪位教育家的观点？（）A、陶行知B、陈鹤琴
考题
陶行知创造教育思想哪一点对你启发最大？结合自己的实际谈一谈你的看法？
考题
在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，（）把创造真善美的人作为教育的最高目标。A、陈鹤琴B、陶行知C、孔子D、王国维
考题
生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。
考题
提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、福禄贝尔
考题
现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力
考题
“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
考题
问答题简述陶行知的论“创造的儿童教育”思想。
考题
单选题提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
福禄贝尔
考题
单选题“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A
蔡元培B
陶行知C
黄炎培D
陈鹤琴
考题
单选题陶行知创造教育的目标是（）A
培养创造性人才与真善美的人B
培养全面发展的人与创造性人才
考题
单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A
知行合一B
行是知之始，知是行之成C
知是行之始，行是知之成
考题
单选题我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A
主动性B
活动C
兴趣D
创造力
考题
单选题处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是（）教育家的名言。A
培根B
陶行知C
郭沫若
考题
单选题在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，（）把创造真善美的人作为教育的最高目标。A
陈鹤琴B
陶行知C
孔子D
王国维