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焦虑症的护理诊断不包括（）

  • A、焦虑
  • B、恐惧
  • C、思维过程的改变
  • D、调节障碍
  • E、睡眠形态紊乱

参考答案

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考题 根据以下材料，回答题患者，女性，41岁。诊断为焦虑症，整日处于隍恐不安中，感觉“太难受了”，有自杀企图，服药苯二氮革类药物治疗。该患者的主要护理问题是 查看材料A.焦虑B.社交障碍C.预感性悲哀D.自杀的危险E.思维过程的改变
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考题 ICU病人的主要护理问题有A．恐惧B．焦虑C．行动不便D．交流困难E．睡眠紊乱
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考题 甲亢病人最主要的护理诊断是A．体液不足B．焦虑C．睡眠形态紊乱D．营养失调E．知识缺乏
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考题 病人目前存在的护理诊断不包括A．睡眠型态紊乱B．焦虑C．排尿形态改变D．自我形象紊乱E．尿潴留
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考题 在心理护理诊断中最常出现的是()。 A、预感性悲哀B、调节障碍C、自我形象紊乱D、焦虑E、无效性否认
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考题 下列护理问题中属于该患者的主要护理问题是A．有暴力行为的危险B．不合作C．思维过程改变D．生活自理能力缺陷E．睡眠形态紊乱
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考题 注意力缺陷多动症的护理诊断不包括A、睡眠型态紊乱B、角色紊乱C、社交障碍D、进食自理缺陷E、有外伤危险
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考题 甲亢患者最主要的护理诊断是A、知识缺乏B、营养失调C、食欲亢进D、焦虑E、睡眠形态紊乱
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考题 患者每天都充满不快和悲伤，并常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍，提示有A、焦虑症B、抑郁症C、恐惧症D、强迫症E、神经衰弱
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考题 某患者，胃大部切除，术后诉说担心切口愈合不好，担心自己将来的生活不能自理，其护理诊断主要是A．知识缺乏B．营养不足C．恐惧D．焦虑E．睡眠形态改变
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考题 对该患者护理评估后，确立下列护理问题，其中不明确的是A、思维过程改变 B、言语沟通障碍 C、营养状态改变 D、睡眠形态紊乱 E、自我照顾缺失
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考题 患者女，40岁，诊断为焦虑症，整日处于惶恐不安中，感觉“太难受了”，有自杀企图，口服苯二氮类药物治疗。该患者的主要护理问题是A:焦虑 B:社交障碍 C:预感性悲哀 D:自杀的危险 E:思维过程的改变
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考题 患者，男，25岁，衣着不整齐，身体有异味，经常有跪地膜拜的行为，与人少接触，话少，言谈内容连贯性差，常答非所问，夜间睡眠差。第一次治疗是2年前。对该患者护理评估后，确立下列护理诊断，其中哪一项不明确 A.自我照顾缺失 B.思维过程改变 C.言语沟通障碍 D.营养状态改变 E.睡眠形态紊乱
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考题 患者，女性，41岁。诊断为焦虑症，整日处于惶恐不安中，感觉“太难受了”，有自杀企图，服药苯二氮类药物治疗。该患者的主要护理问题是 A.焦虑 B.社交障碍 C.预感性悲哀 D.自杀的危险 E.思维过程的改变
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考题 下面哪一项不是儿童情绪障碍的护理诊断（）A、焦虑B、恐怖C、个人应对无效D、思维过程改变
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考题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
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考题 恐惧症的护理诊断包括（）A、恐惧B、焦虑C、精神困扰D、个人应对无效E、社交障碍
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考题 甲亢病人最主要的护理诊断是（）。A、知识缺乏B、营养失调C、食欲亢进D、焦虑E、睡眠形态紊乱
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考题 单选题恐惧症的护理诊断包括（）A 恐惧B 焦虑C 精神困扰D 个人应对无效E 社交障碍
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考题 单选题患者每天都充满不快和悲伤，并常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍，提示有（）A 焦虑症B 抑郁症C 恐惧症D 强迫症E 神经衰弱
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考题 单选题甲亢患者最主要的护理诊断是（）A 知识缺乏B 营养失调C 食欲亢进D 焦虑E 睡眠形态紊乱
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考题 单选题焦虑症的护理诊断不包括：（）A 焦虑B 恐惧C 思维过程的改变D 调节障碍E 睡眠形态紊乱
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考题 单选题下面哪一项不是儿童情绪障碍的护理诊断（）A 焦虑B 恐怖C 个人应对无效D 思维过程改变
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考题 单选题现存的恰当的护理诊断（　　）。A 绝望B 自我形象紊乱C 焦虑D 恐惧E 睡眠紊乱
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考题 单选题注意力缺陷多动症的护理诊断不包括（）A 睡眠型态紊乱B 角色紊乱C 社交障碍D 进食自理缺陷E 有外伤危险
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考题 单选题患者，男，25岁，衣着不整齐，身体有异味，经常有跪地膜拜的行为，与人少接触，话少，言谈内容连贯性差，常答非所问，夜间睡眠差。第一次治疗是2年前。对该患者护理评估后，确立下列护理诊断，其中哪一项不明确（）。A 自我照顾缺失B 思维过程改变C 言语沟通障碍D 营养状态改变E 睡眠形态紊乱
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考题 单选题甲亢病人最主要的护理诊断是（）。A 知识缺乏B 营养失调C 食欲亢进D 焦虑E 睡眠形态紊乱
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