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有的学生对数理化感兴趣,有的对文史特别喜好,有的对体育格外有兴趣,反映了人的身心发展的()
- A、互补性
- B、可变性
- C、个别差异性
- D、不平衡性
参考答案
更多 “有的学生对数理化感兴趣,有的对文史特别喜好,有的对体育格外有兴趣,反映了人的身心发展的()A、互补性B、可变性C、个别差异性D、不平衡性” 相关考题
考题
张华是甲班学生,对围棋感兴趣;该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣;如果对围棋感兴趣,则对军棋不感兴趣。因此,张华对中国象棋感兴趣。 以下哪项可能是上述论证的假设?A.如果对国际象棋感兴趣,则对中国象棋不感兴趣B.甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣C.围棋和中国象棋比军棋更具挑战性D.甲班学生感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋
考题
黄生是甲班学生,对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣;如果对围棋感兴趣,则对军棋不感兴趣;对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣。由此不能推出的是( )。A.黄生对军棋不感兴趣B.黄生对中国象棋感兴趣C.对军棋不感兴趣的学生都对国际象棋感兴趣D.甲班学生感兴趣的棋类只限于围棋、象棋和军棋
考题
黄生雨是甲班学生,对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣;如果对围棋感兴趣,则对军棋不感兴趣;对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣。由此不可以推出的是( )。A.黄生雨对军棋不感兴趣B.黄生雨对中国象棋感兴趣C.对军棋不感兴趣的学生都对国际象棋感兴趣D.甲班学生感兴趣的棋类只限于围棋、象棋和军棋
考题
张华是甲班学生,对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣;如果对围棋感兴趣,则对军棋不感兴趣。因此张华对中国象棋感兴趣。以下哪项最可能是上述论证的假设?( )A.如果对国际象棋感兴趣,则对中国象棋感兴趣B.甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣C.围棋和中国象棋比军棋更具挑战性D.甲班同学感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋
考题
“有的老师认为,当学生对钢琴学习本身感兴趣时,其学习才是最佳的,父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是( )。
A.自然主义
B.折中主义
C.结构主义
D.批判主义
考题
张华是甲班学生,对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军旗感兴趣;如果对围棋感兴趣,则对军旗不感兴趣。因此,张华对中国军旗感兴趣。以下哪项最可能是上述论证的假设:()A、甲班对国家象棋感兴趣的同学都对中国象棋感兴趣B、如果对国际象棋感兴趣,则对中国象棋感兴趣C、甲班所有学生对中国象棋感兴趣D、以上都不对
考题
判断题在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣,对现有的运动项目进行适当的改造,或引进一些学生喜欢的新兴体育项目,那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择A
对B
错
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