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急性意识障碍病人,有强烈自杀观念者,应实行24小时监护,尤其应注意()

  • A、管理好安眠药品
  • B、管理好刀、剪、电源等
  • C、用沟通技巧帮助病人消除悲观情绪
  • D、午夜及清晨加强看护

参考答案

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考题 对刘女士首要的护理措施应为 查看材料A.尽早陪伴病人到精神病专科就诊B.监护病人并管理好可能用作自杀的危险物品C.关心体贴病人,对病人进行心理疏导D.沟通语言简单、明确,必要的重复、积极言语E.向亲属介绍抑郁症,取得家庭的支持与配合

考题 下列对哮喘病人的护理,正确的是A、鼓励病人饮水,以稀释痰液B、病室内摆放鲜花,以缓解病人的紧张情绪C、加强监护,尤其在夜间和凌晨D、病人吸入激素后应漱口E、呼吸困难者遵医嘱给予氧疗

考题 某精神分裂症病人,男,35岁,住院前被害妄想突出,并有明显的伤人、毁物行为。住院治疗3个月后精神症状消失,自知力恢复。该病人出院后表现出对今后的生活和工作缺乏信心,悲观,有焦虑抑郁情绪。此时病人A、不可能出现自杀企图B、有可能出现自杀观念和致死性自杀行为C、有可能出现轻生观念,但不会出现自杀行为D、有可能出现自杀行为,但仅仅是为了引起关注E、不会考虑与自杀有关的问题

考题 急性意识障碍病人,有强烈自杀观念者,应实行24小时监护,尤其应注意A.管理好安眠药品B.管理好刀、剪、电源等C.用沟通技巧帮助病人消除悲观情绪D.午夜及清晨加强看护

考题 某女,52岁,患糖尿病多年,近半年病情加重,虽积极治疗,病情并无明显好转,病人近来情绪较悲观。分析该病人自杀的可能性A、小于同等条件的女性病人B、非常大C、极小D、不存在E、存在观察病情变化的同时应A、立即采取措施,严防自杀B、注意了解病人有无轻生观念C、回避与死亡有关的话题D、告诉病人没有克服不了的困难E、告诫病人千万不要有轻生的行为

考题 在特殊情况下护士与病人沟通时要注意( )。A.病人哭泣时应鼓励其宣泄情绪B.对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果C.对语言障碍病人可用文字、图表交流D.对视力不佳的病人应减少非语言信息E.对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口形

考题 处理好各平行职能部门之间的关系,最关键的要做到()。 A、要有强烈的集体观念B、要加强彼此间的沟通C、要处理好小家与大家、部分与整体的关系D、各自为政

考题 一位神经性厌食病人反复对护士说:“我觉得自己太胖,太难看了。”针对病人该问题护士应首先()。 A.帮助病人树立恰当的审美观念B.指导病人加强锻炼C.指导家属多关心、体贴病人D.稳定病人情绪

考题 脑卒中早期为预防运动功能障碍,应积极做好下列哪几项工作 A、病人卧床时肢体应摆放在正确的体位上B、帮助病人翻身,预防褥疮C、进行肢体各关节的被动和主动活动D、对有深、浅感觉障碍者可用各种刺激疗法,促其恢复,如针灸、按摩等E、对有吞咽障碍者及时下胃管,以防吸入性肺炎

考题 在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )。A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流

考题 对促进有效沟通的技巧理解正确的是A.适当运用沉默的技巧可使病人舒适 B.当病人不想说话时,立即提出问题引导病人谈话 C.参与者接着病人的话题积极发表自己的意见 D.谈话时护士应注意关注自己的需要 E.可用看表等方式来暗示病人应停止交谈

考题 王女士,20岁,因失恋情绪低落,服毒自杀被家人发现后立即送往医院,病人意识清楚,但拒绝说出毒物名称。病人烦躁拒绝从口进液,强行下漏斗胃管洗胃首先应 A.动员病人告知毒物 B.从胃管吸取胃内容物送检 C.一次灌入1000ml液体 D.液体排出不畅应挤压胃部 E.用2%碳酸氢钠洗胃

考题 管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括(  )。A.沟通时应该具体 B.应注意员工的情绪 C.注意倾听,少说多听 D.沟通应及时 E.沟通应具有建设性

考题 管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括()。A:沟通时应该具体 B:应注意员工的情绪 C:注意倾听,少说多听 D:沟通应及时 E:沟通应具有建设性

考题 以下哪条不属于预防双相障碍抑郁发作病人自杀的措施()A、急性发作期的病人,应住院观察治疗B、医生应评价病人的自杀危险性,并告诉其亲友和护士,以采取必要的观察措施C、争取早诊早治D、增强安全防范措施,消除能引起自杀的隐患(药物、刀、剪、绳索)E、给予强镇静剂如氟哌啶醇肌注使其入睡

考题 在现代管理中,应怎样处理好“管”与“理”的关系?

考题 处理好各平行职能部门之间的关系,最关键的要做到()。A、要有强烈的集体观念B、要加强彼此间的沟通C、要处理好小家与大家、部分与整体的关系D、保证公职人员共享足够的组织信息

考题 以下哪条不属于预防精神病人自杀的措施()A、急性发作期的病人,应住院治疗或住留观室观察B、医生应评价病人的自杀危险性,并告诉其亲友和护士,以采取必要的观察措施C、争取早诊早治D、增强安全防范措施,消除能引起自杀的隐患(药物、刀、剪、绳索)E、对自杀企图非常强烈者应给予强镇静剂如氯氮平使其入睡

考题 下列属于重症病人的心理护理措施有()A、帮助病人适应环境B、帮助病人适应病人角色C、帮助病人与亲人沟通D、药物治疗E、稳定病人情绪

考题 新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与()的关系。A、道德素质B、道德创新C、道德观念D、道德意识

考题 多选题处理好各平行职能部门之间的关系,最关键的要做到()。A要有强烈的集体观念B要加强彼此间的沟通C要处理好小家与大家、部分与整体的关系D保证公职人员共享足够的组织信息

考题 多选题管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括()。A沟通时应该具体B应注意员工的情绪C注意倾听,少说多听D沟通应及时E沟通应具有建设性

考题 多选题脑卒中早期为预防运动功能障碍,应积极做好下列哪几项工作()。A病人卧床时肢体应摆放在正确的体位上B帮助病人翻身,预防褥疮C进行肢体各关节的被动和主动活动D对有深、浅感觉障碍者可用各种刺激疗法,促其恢复,如针灸、按摩等E对有吞咽障碍者及时下胃管,以防吸入性肺炎

考题 多选题对精神病人的自杀预防措施包括以下哪些方面( )A对急性发作期的病人,应住院治疗或住留观室观察B医生应评估病人的自杀危险性,并告诉其亲友和护士,以采取必要的观察措施C争取早期诊断、早期治疗D增强安全防范措施,消除能引起自杀的隐患(药物、刀、剪、绳索等)E对自杀企图非常强烈者应给予强镇静剂如氯氮平使其入睡