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()是一个过程,在这一过程中,个体带头诊断其学习需求、规划学习目标,确定学习的人力资源和材料资源,选取和实施合适的团队策略并评估学习成果。

  • A、行动型学习
  • B、自主型学习
  • C、预见型学习
  • D、适应型学习

参考答案

更多 “()是一个过程,在这一过程中,个体带头诊断其学习需求、规划学习目标,确定学习的人力资源和材料资源,选取和实施合适的团队策略并评估学习成果。A、行动型学习B、自主型学习C、预见型学习D、适应型学习” 相关考题
考题 ()是在教学和学习过程中使用的系统性评价,用于学习过程中的及时反馈,它是在学习形成阶段进行的掌握学习情况的一种措施。 A、形成性评价B、诊断性评价C、终结性评价D、个体内差异评价

考题 在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,特别强化学生的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误,叫做() A、定位性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、终结性评价

考题 陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工组织。( )

考题 ( )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.相对性评价

考题 按照信息加工理论,学习过程就是信息加工过程。在这个过程中,学习策略既参加信息加工,又对其进行控制。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于教学设计的定义,下列不正确的是( )。 A、教学设计是一个系统化规划教学系统的过程B、教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术C、教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习过程最优的原则,是课件开发质量高低的关键所在D、教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求

考题 鱼牛故事说明了什么()。 A、人们在建构的过程中创见与谬误并存B、知识是客观的C、学习是一个接受的过程D、学习是一个信息加工的过程

考题 个体的态度是一个社会学习的过程,体现了个体社会化的过程。A对B错

考题 学习是一个建构过程,学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。

考题 个体的态度是一个社会学习的过程,体现了个体社会化的过程。

考题 以几何学习为例,说明在这个学习过程中是如何体现合情推理与演绎推理的。

考题 “创先争优,世博先锋行动”“五带头”共产党员是指()。A、带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务世博、带头遵纪守法、带头廉洁奉公B、带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气C、带头学习提高、带头争创佳绩、带头结队帮扶、带头遵纪守法、带头以身作则D、带头学习提高、带头比超赶帮、带头服务世博、带头遵纪守法、带头以身作则

考题 学习过程是一个动态过程,其主要因素有:学习基础、学习策略、学习风格、()、()、()。

考题 所谓学习资源,是指()。A、学习者所使用的书本材料B、学习者在学习过程中使用的硬件设备C、在学习过程中可被学习者利用的一切要素D、指学习者在学习过程中所获得的信息

考题 陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工和组织。

考题 自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是()A、自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的B、自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程C、自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难D、自主学习是不需要求助他人的

考题 陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。()

考题 ()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价

考题 学生在学习上使用voki主要用于:()A、在外语学习过程中示范发音。B、在外语词汇学习中,创建一本“语音”词典。C、创建学习过程中“如何进行”的解说。D、在研究完一个学习主题之后,创建一个动画人物以视频的方式表达他们的观点和信息。E、以上皆是

考题 判断题个体的态度是一个社会学习的过程,体现了个体社会化的过程。A 对B 错

考题 单选题“学习”的定义有所裨益,因为它强调了两个关键性学习要素:第一,学习不是单纯的智力开发、知识积累,而是建设个人的有效行动能力;第二的内容是下列哪项()A 学习是一个过程,它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力B 建设这种有效行动能力,通常需要大量的时间C 它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程D 学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越

考题 判断题学习是一个建构过程,学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。A 对B 错

考题 判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。()A 对B 错

考题 单选题习近平总书记对新一届团中央领导班子提出了“四个带头”的明确要求,“四个带头”分别是()。A 带头刻苦学习、带头艰苦奋斗、带头严格自律、带头服务青年B 带头刻苦学习、带头苦干实干、带头严格自律、带头服务青年C 带头刻苦学习、带头艰苦奋斗、带头严格自律、带头联系青年D 带头刻苦学习、带头苦干实干、带头严格自律、带头联系青年

考题 问答题以几何学习为例,说明在这个学习过程中是如何体现合情推理与演绎推理的。

考题 单选题()是一个过程,在这一过程中,个体带头诊断其学习需求、规划学习目标,确定学习的人力资源和材料资源,选取和实施合适的团队策略并评估学习成果。A 行动型学习B 自主型学习C 预见型学习D 适应型学习

考题 判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工和组织。A 对B 错

考题 单选题自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是()A 自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的B 自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程C 自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难D 自主学习是不需要求助他人的