网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、（）、（）、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作。
参考答案
更多 “写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、（）、（）、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作。” 相关考题
考题
学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是（ ）。A.阅读教学应引导学生钻研文本．在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
B.各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读
C.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔．乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上．表达真情实感
D.写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节．指导学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力
考题
一个完整的教学过程一般包括（）。A、教学准备、教学实施、评价反思等三个环节B、教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C、教学准备、教学实施、教学反思等三个环节D、教学实施、教学评价、教学反思等三个环节
考题
多选题物业管理档案资料的管理只要应抓住档案的（）等环节。A收集B整理C利用D归档
热门标签
最新试卷