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体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。

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考题 体育课中的教学组织形式包括全班统一、班内分组和个别指导。()
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考题 体育课常见的组织形式有（　　）A.个别教学、集体教学、分组教学 B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学 C.自我学习、班级学习、小组学习 D.个别教学、班级教学、分组教学
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考题 在体育实践课教学设计中，通常应在哪一维度上确定其教学重点? （ ）A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应
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考题 体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。A.个别教学、班级教学、课后教学 B.个别教学、班级教学、分组教学 C.班级教学、分组教学、课后教学 D.个别教学、分组教学、课后教学
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考题 学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。
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考题 体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。
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考题 体育课的教学类型有哪些？（）A、理论课教学B、实践课教学C、电化教学课D、体育选修课
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考题 体育课健康分组的组别包括（）、（）和（）。
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考题 学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动D、体育课，课余体育训练及社团体育活动
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考题 体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
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考题 体育课的分组教学，一般分为（）和（）两种形式。
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考题 体育课教学组织形式分为（）、（）
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考题 班内分组教学是根据课的教学目标和要求，将全班学生分成若干小组，分别进行练习，以实现教学目标的教学组织形式。一般可分为（）、（）两种形式。
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考题 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
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考题 体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。
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考题 体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
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考题 学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
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考题 简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。
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考题 填空题体育课教学组织形式分为（）、（）
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考题 多选题体育课的教学类型有哪些？（）A理论课教学B实践课教学C电化教学课D体育选修课
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考题 填空题体育课的分组教学，一般分为（）和（）两种形式。
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考题 问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。
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考题 单选题学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）A 理论教学，实践教学及课外辅导B 体育课，课余体育训练及课外体育活动C 体育讲座，课余体育训练及体育活动D 体育课、课余体育训练及社团体育活动
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考题 填空题体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
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考题 问答题上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
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考题 填空题体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
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考题 填空题学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。
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考题 单选题体育课的结束部分，通常采用（）组织形式进行。A 全班集体B 分组循环C 分组轮换D 流水作业
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