网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

师德规范中有属于师德规则的底线要求,如:不讽刺、挖苦、歧视学生、()、不得有违背党和国家方针政策的言行。

  • A、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;
  • B、不体罚或变相体罚学生;
  • C、循循善诱,诲人不倦,因材施教。

参考答案

更多 “师德规范中有属于师德规则的底线要求,如:不讽刺、挖苦、歧视学生、()、不得有违背党和国家方针政策的言行。A、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;B、不体罚或变相体罚学生;C、循循善诱,诲人不倦,因材施教。” 相关考题
考题 在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的 ( )A.“关爱学生”B.“爱岗敬业”C.“教书育人”D.“爱国守法”

考题 ()是师德修养的底线要求。 A、关爱学生B、诚实守信C、团结友爱D、依法执教

考题 教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的( )。A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表

考题 高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列说法正确的是()。A.衡量师德的高低需要看教师日常行为表现 B.仅靠纸笔测验来考查新教师的职业道德是不科学的 C.讽刺、挖苦和罚站都违反了《中小学教师职业道德规范》 D.师德是教师行为的底线,可以一票否决

考题 在新修订的《中小学教师职业道德规范》中,“关爱学生”体现了师德的灵魂,其中( )是首次纳入新规的。A.尊重学生人格 B.对学生严慈相济 C.保护学生安全 D.不讽刺、挖苦、歧视学生

考题 美术活动中,廖老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加,对无从下手的齐齐则不理睬,廖老师的行为违反了师德规范要求中的()A.平等公正对待学生 B.尊重学生人格 C.语言规 D.不讽刺、挖苦、歧视学生

考题 属于师德养成的一般路径的是( )。A.师德教育 B.师德规范 C.师德品质 D.师德原则

考题 学生给老师送礼讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是( )。A、依法执教 B、廉洁从教 C、爱岗敬业 D、热爱学生

考题 讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。A.团结协作 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表

考题 教师遵守师德规范,尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象?你对师生关系是否满意?

考题 属于师德理想层面的高要求,如:志存高远、勤恳敬业、()、乐于奉献。A、关爱学生B、甘为人梯C、语言规范

考题 在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为,违反的是现行中小学教师职业道德规范中的()A、为人师表B、终身学习C、教书育人D、关爱学生

考题 美国的师德规范大体包括()A、师德理想B、师德法规C、师德原则D、师德规则

考题 高校师德制度建设立足的第一个层面必须是()。A、传统师德规范B、现行法规中的师德规范C、校规校纪中的师德规范D、大众要求的师德规范

考题 属于师德养成的一般路径的是() A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则

考题 在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、爱国守法

考题 讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中()的要求。A、团结协作B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表

考题 在对待“差生”的关系上,坚守师德底线,必须做到()。A、不体罚学生B、不辱骂学生C、不大声训斥学生D、不冷落学生、不羞辱嘲笑学生E.不随意当众批评学生

考题 问答题教师遵守师德规范,尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象?你对师生关系是否满意?

考题 单选题下列各项中,属于教师“师德底线”要求的是()A 不得批评指责学生B 不得变相体罚学生C 关心爱护全班学生D 做学生的良师益友

考题 多选题美国的师德规范大体包括()A师德理想B师德法规C师德原则D师德规则

考题 单选题属于师德理想层面的高要求,如:志存高远、勤恳敬业、()、乐于奉献。A 关爱学生B 甘为人梯C 语言规范

考题 单选题讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中()的要求。A 团结协作B 爱岗敬业C 关爱学生D 为人师表

考题 多选题在对待差生的关系上,坚守师德底线,坚持不()A体罚学生B辱骂学生C表扬学生D冷落学生

考题 单选题师德规范中有属于师德规则的底线要求,如:不讽刺、挖苦、歧视学生、()、不得有违背党和国家方针政策的言行。A 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;B 不体罚或变相体罚学生;C 循循善诱,诲人不倦,因材施教。

考题 判断题《中小学教师职业道德规范解读》中举例说明了师德的底线要求,就是只讲师德不顾家庭。A 对B 错

考题 单选题属于师德养成的一般路径的是()A 师德教育B 师德规范C 师德品质D 师德原则

考题 多选题(2015山东)高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列表述正确的是()。A衡量师德水平的高低要看教师日常行为表现B仅靠纸笔测验来考察新教师的职业道德比较科学C讽刺、挖苦和体罚都违反了《中小学教师职业道德规范》D师德是教师行为考核的底线,可以一票否决