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许多人同时演唱同一旋律的演唱形式（）。

  • A、合唱
  • B、重唱
  • C、齐唱
  • D、对唱

参考答案

更多 “许多人同时演唱同一旋律的演唱形式（）。A、合唱B、重唱C、齐唱D、对唱” 相关考题
考题 下面谱例是由四人演唱的，它的演唱形式是()。 A.重唱 B.齐唱 C.对唱 D.轮唱
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考题 这是一种人数较多的演唱方式，不分声部，大家同唱一支旋律，在演唱中虽然有轮唱的处理，但仍属此范围，这种演唱形式是()。A.独唱 B.合唱 C.齐唱 D.小组唱
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考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。 根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计进行分析，并说明理由。 【课题名称】《长江之歌》 【教学对象】必修“鉴赏”模块的学生 【教学内容】演唱《长江之歌》 【主要目标】 学习《长江之歌》能够完整演唱。(其他目标略) 【教学过程片段】 一、导入阶段(略) 二、展开阶段：新课教学 1．老师播放《长江之歌》，学生欣赏 2．视唱歌曲旋律 (1)学生随琴模唱歌曲旋律，老师注意纠错。 (2)学生随琴学习歌曲旋律。 3．演唱歌词 (1)学生朗读歌词。 (2)学生随钢琴填入歌词演唱。 4．拓展延伸 (1)学生进行分组表演唱。 (2)学生根据旋律创编歌词。 5．小结作业 (略)
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考题 声乐的演唱形式有（）、（）、（）、（）四种。
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考题 艺术歌曲的特点是（）。A、强调民族风格、形式丰富多样、旋律富有民族特点。B、表现现实生活情调、旋律简单明确、运用谈话般的歌唱音色演唱。C、思想内涵深刻、旋律表现丰富、强调演唱技巧、伴奏精心编配。
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考题 在声乐演唱中，由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果的演唱形式叫（）。A、齐唱B、轮唱C、重唱
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考题 由两个或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于（）A、齐唱B、对唱C、合唱D、重唱
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考题 不同的演唱形式可以表达歌曲不同的（）。
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考题 说出五种以上的集体演唱形式。
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考题 演唱者演唱时，可在原来简单的旋律上自由“加花”，用以装饰原来的旋律，被称为（）唱法。A、装饰性B、宣叙性C、旋律性D、叙述性
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考题 歌曲《祖国颂》采用的演唱形式是（）A、表演唱B、混声合唱C、重唱D、轮唱
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考题 在声乐演唱中，由两个或两个以上的不同声部的歌唱者，按各自的声部，重叠着演唱同一乐曲的形式叫（）。A、齐唱B、对唱C、重唱
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考题 arduino nano主控板接蜂鸣器可以用来播放两只老虎的（）A、旋律B、伴奏C、演唱的歌曲D、节奏
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考题 声乐演唱形式有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等演唱形式。
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考题 山歌最突出的特征是（）。A、自由性强B、旋律性强C、有呼唤性的衬词D、演唱题材丰富
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考题 许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式（）A、合唱B、重唱C、齐唱D、对唱
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考题 两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担任的演唱形式称（）A、合唱B、对唱C、重唱D、齐唱
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考题 有两个或两个以上声部同时演唱不同曲调，且每个声部只有一人担任的演唱形式是。（）A、合唱B、轮唱C、齐唱D、重唱
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考题 梅兰芳所独创的“梅派”表演风格主要是指：（）。A、唱腔伴奏的形式风格。B、旦角的演唱和表演。C、净角的演唱和表演。
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考题 劳动号子最常用、最有特色的演唱形式为（）.
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考题 即兴演唱的基本依据是（）。A、音色B、节奏C、旋律D、和声进行
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考题 弋阳腔的音乐特色主要体现在三个方面：一是具有（）的演唱特点，它的音乐体制属于曲牌连套体；二是带有（）的演唱形式；三是富有（）的演唱风格。
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考题 单选题在声乐演唱中，由两个或两个以上的不同声部的歌唱者，按各自的声部，重叠着演唱同一乐曲的形式叫（）。A 齐唱B 对唱C 重唱
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考题 单选题在声乐演唱中，由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果的演唱形式叫（）。A 齐唱B 轮唱C 重唱
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考题 填空题声乐演唱形式有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等演唱形式。
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考题 单选题许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式（）A 合唱B 重唱C 齐唱D 对唱
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考题 单选题两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担任的演唱形式称（）A 合唱B 对唱C 重唱D 齐唱
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