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灵感思维的特点是（）。

  • A、突发性
  • B、必然性
  • C、稍纵即逝
  • D、偶然性
  • E、长期性

参考答案

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考题 幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。A、发散思维B、联想思维C、反向思维和直觉思维D、收敛思维和灵感思维
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考题 POP广告设计的创意方法步骤是（）A、收集原始资料-观察、探索资料-放任思维-完善创意-突发灵感B、观察、探索资料-放任思维-突发灵感-完善创意C、收集原始资料-观察、探索资料-放任思维-突发灵感-完善创意D、收集原始资料-放任思维-突发灵感-完善创意-观察、探索资料
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考题 发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。
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考题 非逻辑思维主要表现为（）。A、直观思维B、联想思维C、幻想思维D、灵感思维
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考题 幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、反向思维E、直觉思维F、灵感思维
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考题 “灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维
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考题 下列属于逻辑思维的是（）。A、发散思维B、直觉思维C、灵感思维D、简单思维
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考题 灵感思维
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考题 创新思维最本质的特点是（）A、灵感和求异思维B、求同思维C、逻辑思维D、定向思维
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考题 灵感现象是（）思维的结果A、直觉思维B、发散思维C、聚合思维D、分析思维
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考题 灵感现象是（　）的结果。A、直觉思维B、综合思维C、聚合思维D、分析思维
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考题 灵感思维的特点是（）。A、突发性B、必然性C、稍纵即逝D、偶然性E、长期性
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考题 按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（）A、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感D、逼发灵感
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考题 创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。A、形象思维B、抽象思维C、创新思维
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考题 多选题灵感思维的特点是（）。A突发性B必然性C稍纵即逝D偶然性E长期性
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考题 单选题灵感现象是（）思维的结果A 直觉思维B 发散思维C 聚合思维D 分析思维
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考题 单选题灵感现象是（　）的结果。A 直觉思维B 综合思维C 聚合思维D 分析思维
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考题 单选题创新思维最本质的特点是（）A 灵感和求异思维B 求同思维C 逻辑思维D 定向思维
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考题 多选题按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（）A自发灵感B诱发灵感C触发灵感D逼发灵感
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考题 多选题幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。A发散思维B联想思维C反向思维和直觉思维D收敛思维和灵感思维
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考题 多选题创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。A形象思维B抽象思维C创新思维
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考题 单选题创意方法五步骤顺序正确的是（）A 收集资料，观察搜索资料，放任思维，突发灵感，完善创意B 收集资料，观察搜索资料，放任思维，完善创意，突发灵感C 收集资料，放任思维，观察搜索资料，完善创意，突发灵感D 收集资料，观察搜索资料，突发灵感，放任思维，完善创意
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考题 多选题以下关于“灵感思维、形象思维以及抽象思维”的表述，正确的是（　　）。A灵感的产生可以离开艺术家的冥思苦想和长期寻觅B灵感并非神秘莫测，与无意识或潜意识有一定关系C形象思维与抽象思维、灵感思维之间的辩证关系十分复杂D灵感思维是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动E“预感”和“预言”都是直觉思维
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考题 多选题幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A发散思维B收敛思维C联想思维D反向思维E直觉思维F灵感思维
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