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在道德认知发展理论中,普遍的伦理原则定向属于习俗水平。


参考答案

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考题 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。A.惩罚与服从B.好孩子定向C.社会契约定向D.维护权威或社会秩序E.普遍的伦理准则

考题 某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于( )A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平

考题 在科尔伯格提出的“道德发展阶段论”中,后习俗水平包括()阶段。A.维护权威或秩序的道德定向阶段B.社会契约道德的定向阶段C.普遍原则的道德定向阶段D.好孩子的道德定向阶段

考题 根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。 A.普遍道德原则定向B.工具性相对主义定向C.惩罚和服从定向D.人际协调定向E.尊重权威定向

考题 普遍道德原则的定向阶段属于( )。A.后习俗水平B.前习俗水平C.习俗水平D.前道德判断水平

考题 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。A:惩罚与服从B:好孩子定向C:社会契约定向D:维护权威或社会秩序E:普遍的伦理准则

考题 在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。A:普遍的伦理准则阶段B:惩罚与服从阶段C:相对功利取向阶段D:认可定向阶段

考题 在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。A.惩罚与服从 B.好孩子定向 C.社会契约定向 D.维护权威或社会秩序 E.普遍性伦理准则

考题 科尔伯格提出的道德发展阶段论中,属于前习俗水平的是( )。A.惩罚与服从定向阶段 B.社会契约定向阶段 C.寻求认可定向阶段 D.普遍性伦理准则阶段

考题 在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。 A.服从与惩罚的道德定向阶段,相对于功利的道德定向阶段 B.好孩子的道德定向阶段,维护权威或秩序的道德定向阶段 C.社会契约的道德定向阶段,普遍原则的道德定向阶段 D.他律道德阶段,自律道德阶段

考题 科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展理论中,习俗水平包括以下哪几个阶段()A、社会制度和良心的定向B、“好孩子”定向C、工具性的目的和交换D、维护社会秩序与权威的定向E、普遍的道德原则定向

考题 科尔伯格的道德发展阶段理论中后习俗水平包括()的道德定向阶段。A、服从与惩罚B、社会契约C、普遍原则D、维护权威或秩序

考题 按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平

考题 普遍的道德原则定向的儿童处于()A、后习俗水平B、习俗水平C、前习俗水平D、超习俗水平

考题 “普遍的伦理原则阶段”属于()。A、前习俗道德水平B、习俗道德水平C、过渡时期的道德水平D、原则道德水平

考题 以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。A、采用了道德两难故事B、分为3种水平、6个阶段C、好孩子定向阶段属于后习俗水平D、最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

考题 在认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。A、惩罚与服从B、"好孩子"定向C、社会契约定向D、维护权威或社会秩序E、普遍的伦理准则

考题 单选题普遍的道德原则定向的儿童处于()A 后习俗水平B 习俗水平C 前习俗水平D 超习俗水平

考题 单选题按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 自律道德水平

考题 多选题在认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。A惩罚与服从B好孩子定向C社会契约定向D维护权威或社会秩序E普遍的伦理准则

考题 单选题“普遍的伦理原则阶段”属于()。A 前习俗道德水平B 习俗道德水平C 过渡时期的道德水平D 原则道德水平

考题 多选题在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有( )。A惩罚与服从B好孩子定向C社会契约定向D维护权威或社会秩序E普遍性伦理准则

考题 判断题在道德认知发展理论中,普遍的伦理原则定向属于习俗水平。A 对B 错

考题 多选题在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。A惩罚与服从B好孩子定向C社会契约定向考试大论坛D维护权威或社会秩序E普遍的伦理准则

考题 单选题某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于()。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 普遍伦理水平

考题 单选题柯尔伯格道德认知发展阶段理论中,道德标准内化于己,成为自己的道德标准的阶段属于(  )。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律道德阶段

考题 多选题以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。A采用了道德两难故事B分为3种水平、6个阶段C好孩子定向阶段属于后习俗水平D最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段