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19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

  • A、动物
  • B、人类
  • C、学生
  • D、儿童

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考题 1903年美国心理学家桑代克出版了___________，这为西方该学科体系的确立奠定了基础。
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考题 1903年，美国心理学家桑代克出版了__________，这为西方该学科体系的确立奠定了某础。
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考题 美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅
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考题 美国第一个将伊凡·巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础人是()．A．巴甫洛夫B．桑代克C．华生D．桑代克
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考题 19世纪末．美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A．动物B．人类C．学生D．儿童
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考题 美国心理学家桑代克首创了()及量表。
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考题 19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动,其代表人物是()。 A、帕克B、贺拉斯·曼C、桑代克D、杜威
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考题 美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。A、布鲁纳B、桑代克C、加涅D、泰勒
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考题 ()心理学家认为，学习的过程就是顿悟的过程，并以此来反对桑代克的联结—试误说。A、人文B、格式塔C、行为D、建构
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考题 教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( ) 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(　　)A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说
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考题 下列对桑代克联结说的相关表述，正确的是（　　）。A.桑代克的学习联结说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论 B.桑代克用刺激一反应之间的联结取代了传统联想主义的观念之间的联结 C.桑代克提出学习无需意识参与的观点 D.桑代克的理论存在机械化和简单化的缺陷 E.桑代克的理论抹杀了人类学习的主观能动作用，只能解释简单的学习
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考题 心理学家桑代克通过“迷箱”实验,指出学习是（ ）的过程。
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考题 智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。A对B错
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考题 （）是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家，他被认为是教育心理学的开创者。A、华生B、赫尔C、斯金纳D、桑代克
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考题 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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考题 智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。
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考题 美国心理学家桑戴克主要从（ ） 和统计学方面充实了教育研究科学化运动。
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考题 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
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考题 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳
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考题 美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。A、桑代克B、班杜拉C、斯金纳D、巴甫洛夫
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考题 单选题（）是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家，他被认为是教育心理学的开创者。A 华生B 赫尔C 斯金纳D 桑代克
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考题 判断题智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。A 对B 错
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考题 判断题1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。A 对B 错
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考题 单选题19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A 动物B 人类C 学生D 儿童
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考题 单选题19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动，其代表人物是（）A 帕克B 贺拉斯·曼C 桑代克D 杜威
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考题 填空题美国心理学家桑戴克主要从（ ） 和统计学方面充实了教育研究科学化运动。
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考题 填空题1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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