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学校的社会气氛可以简称为（）

  • A、校园环境
  • B、校风
  • C、班风
  • D、教风

参考答案

更多 “学校的社会气氛可以简称为（）A、校园环境B、校风C、班风D、教风” 相关考题
考题 下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态？【 】A．上课气氛B．学校气氛C．课堂气氛D．家庭气氛
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考题 利克特在学校组织气氛分析研究中把组织分为__________、__________、__________。
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考题 以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（ ）。A．学校社会工作者可由班主任担任B．学校社会工作者可由学生辅导员担任C．学校社会工作者可由学校的心理老师担任D．学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课E．学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任
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考题 应宁是某重点中学的社会工作者，针对学校中存在的各种问题，应宁可以采用的学校社会工作方式主要有（ ）。A．治疗型学校社会工作B．引导型学校社会工作C．变迁型学校社会工作D．社区一学校型学校社会工作E．矫治型学校社会工作
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考题 哈尔品的学校组织气氛变量中，离心不是校长行为变量。()
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考题 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者吴斌可以采用的学校社会工作方式主要有（ ）。A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作 C.矫治型学校社会工作 D.社区一学校型学校社会工作 E.引导型学校社会工作
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考题 学校对个体性别角色社会化发生重要影响的渠道主要有（）A教科书B教师C同伴群体D校长E校园气氛
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考题 党的性质可以简称为“党性”，党的作风可以简称为“党风”。
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考题 学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A、教师的学历B、师生关系C、同伴交往D、班级、学校的集体舆论
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考题 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（　）。A、治疗型学校社会工作B、变迁型学校社会工作C、矫治型学校社会工作D、社区一学校型学校社会工作E、引导型学校社会工作
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考题 基准要素可以简称为基准。
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考题 在社会环境因素中，（）是影响儿童创造性的主要因素。A、社会文化B、社会管理体制C、学校教育D、家庭气氛和教育方式
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考题 影响学校有效性的重要因素有（）A、学校生存的外部环境影响B、学校领导的影响力C、学校组织气氛的培育D、教学的有效组织
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考题 在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的（）是促使个体采取某种目标定向的主要原因。A、环境因素和动机气氛B、学校环境和家庭环境C、动机气氛和家庭环境D、课堂环境和学校环境
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考题 营造以（）为基础的课堂气氛，尊重学生文化。A、学生需要B、教师需要C、学校需要D、社会需要
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考题 下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态（）A、上课气氛B、学校气氛C、课堂气氛D、家庭气氛
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考题 企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理。
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考题 煤炭品种可以简称为煤种。
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考题 单选题在社会环境因素中，（）是影响儿童创造性的主要因素。A 社会文化B 社会管理体制C 学校教育D 家庭气氛和教育方式
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考题 多选题学校对个体性别角色社会化发生重要影响的渠道主要有（）A教科书B教师C同伴群体D校长E校园气氛
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考题 多选题影响学校有效性的重要因素有（）A学校生存的外部环境影响B学校领导的影响力C学校组织气氛的培育D教学的有效组织
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考题 单选题学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A 教师的学历B 师生关系C 同伴交往D 班级、学校的集体舆论
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考题 单选题社会质量管理简称为：（）A SQMB TQCC SQCD SQL
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考题 单选题营造以（）为基础的课堂气氛，尊重学生文化。A 学生需要B 教师需要C 学校需要D 社会需要
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考题 单选题学校的社会气氛可以简称为（）A 校园环境B 校风C 班风D 教风
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考题 多选题针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（　）。A治疗型学校社会工作B变迁型学校社会工作C矫治型学校社会工作D社区一学校型学校社会工作E引导型学校社会工作
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考题 判断题党的性质可以简称为“党性”，党的作风可以简称为“党风”。A 对B 错
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