考题
奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。
考题
奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。
考题
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。
考题
奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的__________。
考题
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（ ）
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。 （ ）
考题
奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是机械的接受学习。()
此题为判断题(对，错)。
考题
奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生的，而不是通过发现。
考题
奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。
考题
根据奥苏贝尔的理论，学生的学习主要是（ ）。
考题
奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。
考题
奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由{pz_填空}的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
考题
奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由{ }的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
考题
奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、探究学习D、发现学习
考题
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
考题
根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力
考题
奥苏贝尔强调，______是学生学习的主要形式。
考题
填空题奥苏贝尔明确认为，学生的学习主要是（）。
考题
单选题奥苏贝尔认为，课堂学习的主要形式是（ ）。A
发现学习B
接受学习C
含义学习D
机械学习
考题
填空题奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方法是____。
考题
单选题奥苏贝尔认为，学生原有的（ ）是实现学习迁移的“最关键的因素”。A
知识水平B
认知结构C
经验水平D
学习动机
考题
单选题奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）A
情感的内驱力B
认知的内驱力C
附属的内驱力D
自我提高的内驱力
考题
单选题根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）A
认知的内驱力B
自我提高的内驱力C
情感的内驱力D
附属的内驱力
考题
填空题奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。
考题
单选题奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）A
掌握学习B
认知发现学习C
有意义接受学习D
机械学习