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苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过："思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者质疑，开始于矛盾。"基于这一观点，教学应遵循（）。

  • A、启发性原则
  • B、教育性原则
  • C、目标性原则
  • D、直观性原则

参考答案

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考题 鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （ ）A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则
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考题 出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家（）A、夸美纽斯B、鲁宾斯坦C、赫尔巴特D、第斯多惠
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考题 20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（ ）。A.赞可夫B.列昂杰夫C.鲁利亚D.鲁宾斯坦
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考题 ( )出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。 A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦C.赫尔巴特 D.第斯多惠
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考题 提出迁移理论中的分析概括说是前苏联的心理学家（　　） A.鲁宾斯坦 B.维果茨基 C.乌申斯基 D.卡普列杰夫
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考题 提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。A、列昂节夫B、维果斯基C、达维多夫D、鲁宾斯坦
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考题 阿图尔·鲁宾斯坦最擅长演奏（）的作品。A、肖邦B、巴赫C、贝多芬D、海顿
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考题 鲁宾斯坦是美籍波兰钢琴演奏家。
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考题 “居处恭，执事敬”是孔子曾经说过的话，就是“出门如见大宾，使民如承大祭”。
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考题 创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦
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考题 在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（）。A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基
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考题 鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）A、概括化理论B、分析概括说C、关系转换说D、学习定势说
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考题 提出“自我中心言语”的是（）。A、维果斯基B、乔姆斯基C、皮亚杰D、鲁宾斯坦
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考题 安东·鲁宾斯坦是李斯特的一位学生。
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考题 音乐教育家卡巴列夫斯基是哪国人？（）A、巴基斯坦B、匈牙利C、克罗地亚D、前苏联
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考题 创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是（）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦
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考题 判断题安东·鲁宾斯坦是李斯特的一位学生。A 对B 错
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考题 多选题在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（）。A乌申斯基B鲁宾斯坦C维果斯基D卡普杰列夫E布隆斯基
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考题 单选题苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过："思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者质疑，开始于矛盾。"基于这一观点，教学应遵循（）。A 启发性原则B 教育性原则C 目标性原则D 直观性原则
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考题 单选题出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家（）A 夸美纽斯B 鲁宾斯坦C 赫尔巴特D 第斯多惠
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考题 单选题鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）A 概括化理论B 分析概括说C 关系转换说D 学习定势说
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考题 单选题鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）A 启发性原则B 教育性原则C 目标性原则D 直观性原则
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考题 单选题(2014广西)20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是()。A 赞科夫B 列昂节夫C 鲁利亚D 鲁宾斯坦
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考题 单选题创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是（）。A 桑代克B 卡普杰列夫C 维果斯基D 布隆斯基E 鲁宾斯坦
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考题 判断题“居处恭，执事敬”是孔子曾经说过的话，就是“出门如见大宾，使民如承大祭”。A 对B 错
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考题 单选题提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。A 列昂节夫B 维果斯基C 达维多夫D 鲁宾斯坦
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考题 单选题创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。A 桑代克B 卡普杰列夫C 维果斯基D 布隆斯基E 鲁宾斯坦
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