考题
埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
考题
埃里克森认为，青少年期面临的任务是建立_________。
考题
埃里克森认为自我发展最关键的环节是（ ）。A．幼儿期树立起个体的独立性B．儿童中期学习掌握必要的知识、技能和生存技巧C．青少年期的自我同一性发展D．成年期培养和指导下一代，生产与创造
考题
心理学家埃里克森认为在青少年期最易产生的心理困境是()
A、主动V内疚B、信任V不信任C、认同V角色混淆D、亲密V孤独感
考题
埃里克森认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。()
考题
埃里克·埃里克森认为，个人心理的成长历程中，认同与角色混淆阶段是在()。A、学龄期(6~11岁)B、青少年期C、成年早期D、中年期
考题
在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。A．幼儿期B．儿童早期C．青少年期D．成年早期E．儿童中期
考题
根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。
考题
埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
考题
埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养（ ）。
考题
埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是( )
A.自主对羞怯、怀疑的矛盾
B.勤奋对自卑的矛盾
C.主动对内疚的矛盾
D.同一性对角色混乱的矛盾
考题
埃里克森认为，在成年初期的发展课题是（ ）
A.自我同一性的确立
B.发展成熟
C.亲密的人际关系
D.繁衍
考题
埃里克森特别强调（ ）的发展是自我发展的最关键环节。A.成年早期亲密关系
B.儿童早期自信心
C.儿童中期勤奋
D.青少年期自我同一性
考题
埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色”，发展的重点是（ ）。A.自我、角色与地位
B.自我、发展与地位
C.个人、角色与发展
D.个人、角色与地位
考题
艾里克森认为，青少年期个体面临的心理发展的危机是（）。
考题
发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）A、格塞尔B、皮亚杰C、埃里克森D、华生
考题
埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？（）A、自我意识的形成B、同一性C、自我角色的确立D、价值观的形成
考题
埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。A、勤奋还是自卑B、亲密还是孤独C、学习重要的知识D、发展自我同一性E、重要的联系是朋辈群体和角色模式
考题
判断题埃里克森认为青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。A
对B
错
考题
单选题(2014陕西咸阳)埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的社会发展课题，青少年期的发展课题是确立()A
自我中心B
自我意识的发展C
自我角色弥散D
自我同一性
考题
填空题埃里克森认为2-3岁的发展任务是（）。
考题
单选题埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是（）A
自主对羞怯、怀疑的矛盾B
勤奋对自卑的矛盾C
主动对内疚的矛盾D
同一性对角色混乱的矛盾
考题
多选题埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散
考题
多选题埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。A勤奋还是自卑B亲密还是孤独C学习重要的知识D发展自我同一性E重要的联系是朋辈群体和角色模式
考题
填空题埃里克森认为，（）是青少年期所要解决的主要心理社会任务。