考题
正确区分单音词和复音词时应遵循的原则有()。
A、不要把貌似双音词的两个单音词误认为是双音词B、联绵词不能拆开来理解C、同义词连看作一个复音词D、复词偏义看作一个复音词
考题
古代汉语以单音词为主，现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要情况中没有()A、换成完全不同的词B、加上词头词尾C、用两个同义词作为词素合成D、用两个同音词合成。
考题
“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词，所以不能构成同义词.（）
考题
“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有（）。A3个双音节语素，9个单音节语素B4个双音节语素，7个单音节语素C5个双音节语素，5个单音节语素D6个双音节语素，3个单音节语素
考题
汉字特定法即采用汉字特定码将文章中出现的（）字词进行特定，使其不参与捆绑，从而提高准确率。A、双音B、单音C、同音D、多音
考题
以字定词法。这是用双音词中的某个字再组词来特定（）的方法。A、句子B、汉字C、音节D、双音词
考题
单音词特定码包括（）、高频单音词语特定码等。A、单音词B、双音略码C、汉字特定码D、特定码
考题
《骈字类编》全书只收由两个字构成的双音节词，不收单音节词。
考题
的词语叫异形词（）。A、同音同义B、同音同义而书写形式不同C、同音同义不同形
考题
“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有（）。 A、3个双音节语素，9个单音节语素B、4个双音节语素，7个单音节语素C、5个双音节语素，5个单音节语素D、6个双音节语素，3个单音节语素
考题
联词消字定字法。这是亚伟速录技术特有的方法，即将要特定的汉字组成一个（）通过删除其中一个字，而留下另一个字的方法，实现特定。A、双音词B、同音词C、特定词D、待选词
考题
（）特定码的编码是与汉字相互一一对应的。A、双音词B、单音词C、三音词D、四音词
考题
个人词库中不能有（）A、同义词B、同音词C、双音词D、多音词
考题
为什么汉字系统中有那样多的同音字？同音字在交际运用中会不会发生混淆？为什么？
考题
下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（）A、区别多义词的不同义项B、减少同音词C、减少同义词D、调整词的韵律节奏
考题
单音节词和双音节词的同义并存现象为我们合理安排音节提供了方便条件。（）
考题
关于“独体单音”，理解错误的是（）。A、独体字B、单音节C、一字一个位置D、一个音节一个汉字
考题
单选题汉字特定法即采用汉字特定码将文章中出现的（）字词进行特定，使其不参与捆绑，从而提高准确率。A
双音B
单音C
同音D
多音
考题
单选题（）特定码的编码是与汉字相互一一对应的。A
双音词B
单音词C
三音词D
四音词
考题
单选题关于汉字的特点，说法错误的是（）。A
汉字一个音节只表示一个语素B
汉字可分为单义字和多义字C
汉字可分为单音字和多音字D
用汉字记录汉语不需分词连写
考题
判断题单音节词和双音节词的同义并存现象为我们合理安排音节提供了方便条件。（）A
对B
错
考题
单选题个人词库中不能有（）A
同义词B
同音词C
双音词D
多音词
考题
单选题单音词特定码包括（）、高频单音词语特定码等。A
单音词B
双音略码C
汉字特定码D
特定码
考题
单选题下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（）A
区别多义词的不同义项B
减少同音词C
减少同义词D
调整词的韵律节奏
考题
单选题“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有（）。A
3个双音节语素，9个单音节语素B
4个双音节语素，7个单音节语素C
5个双音节语素，5个单音节语素D
6个双音节语素，3个单音节语素
考题
单选题的词语叫异形词（）。A
同音同义B
同音同义而书写形式不同C
同音同义不同形
考题
单选题朝鲜语中将汉字全部剔除，造成（）字增多。A
同义B
同音C
双音D
单音