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相去日已远,()衣带日已缓;浮云蔽白日,游子不顾反。


参考答案

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考题 比喻在外的游子宁不思家,隐含着思妇对游子的抱怨之情的诗句是()。 A、道路阻且长,会面安可知。B、浮云蔽白日,游子不顾返。C、胡马依北风,越鸟巢南枝。D、相去日已远,衣带日已缓。

考题 教师在引导学生欣赏“无意苦争春,一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时,拟找出类似句子举一反三,下列适合的是()。 A.雪暗凋旗画,风多杂鼓声 B.投我以木瓜,报之以琼琚 C.浮云游子意,落日故人情 D.仍怜故乡水,万里送行舟

考题 学习选修课程“古代诗歌意象”,学生了解到很多意象具有“游子”的含义,大家纷纷举例。下列诗句不恰当的是( )。 A.飘飘何所似,天地一沙鸥(杜甫《旅夜书怀》) B.徘徊六合无相知,飘若浮云且西去(李白《赠裴十四》) C.与君相遇知何处,两叶浮萍大海中(白居易《答微之》) D.征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书(王维《伊州歌》)

考题 柳永的“衣带渐宽终不悔”中的“衣带渐宽”化用了“相去日已远,衣带日已缓”一句,请问这句诗出自哪里?

考题 翻译:浮云蔽白日,游子不顾反。

考题 相去日已远,衣带日已缓。“缓”在句中是什么意思?

考题 “浮云游子意,落日故人情。”采用的是哪种修辞手法?

考题 乐府诗《行行重行行》“游子不顾反”中“顾”义为()A、顾及B、考虑C、照顾D、返回

考题 相去日已远,()。浮云蔽白日,游子不顾返。

考题 “相去日已远,衣带日已缓”出自()。A、《行行重行行》B、《回车驾言迈》C、《陌上桑》D、《国殇》

考题 (),衣带日已缓。(古诗十九首《行行重行行》)

考题 相去日已远,()衣带日已缓;浮云蔽白日,游子不顾反。

考题 “浮云游子意,落日故人情”的修辞格属于()A、复叠B、顶真C、回文D、对偶

考题 问答题翻译:浮云蔽白日,游子不顾反。

考题 填空题相去日已远,()。浮云蔽白日,游子不顾返。

考题 多选题据李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”而反用其意的诗句是(  )。A不畏浮云遮望眼B只缘身在最高层C飞来山上千寻塔D闻说鸡鸣见日升

考题 单选题“相去日已远,衣带日已缓”出自()。A 《行行重行行》B 《回车驾言迈》C 《陌上桑》D 《国殇》

考题 问答题“浮云游子意,落日故人情。”采用的是哪种修辞手法?

考题 问答题相去日已远,衣带日已缓。“缓”在句中是什么意思?

考题 填空题相去日已远,____。

考题 多选题据李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”而反用其意的诗句是(  )。A不畏浮云遮望眼B只缘身在最高层C飞来山上千寻塔D闻说鸡鸣见日升E孤帆远影碧空尽

考题 单选题乐府诗《行行重行行》“游子不顾反”中“顾”义为()A 顾及B 考虑C 照顾D 返回

考题 单选题学习选修课程“古代诗歌意象”,学生了解到很多意象具有“游子”的含义。下列诗句不恰当的是( )。A 飘飘何所似,天地一沙鸥(杜甫《旅夜书怀》)B 徘徊六合无相知,飘若浮云且西去(李白《赠裴十四》)C 与君相遇知何处,两叶浮萍大海中(白居易《答微之》)D 征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书(王维《伊州歌》)

考题 填空题浮云蔽白日,____。

考题 单选题“浮云游子意,落日故人情”的修辞格属于()A 复叠B 顶真C 回文D 对偶

考题 单选题“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。(),自缘身在最高层”。请补齐诗句。A 不识庐山真面目B 不畏浮云遮望眼C 不畏浮云蔽白日D 葳蕤青山遮望眼

考题 填空题(),衣带日已缓。(古诗十九首《行行重行行》)

考题 问答题柳永的“衣带渐宽终不悔”中的“衣带渐宽”化用了“相去日已远,衣带日已缓”一句,请问这句诗出自哪里?