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（）的系统性、整体性凸显了孙中山国防经济思想的卓越成就。

  • A、《建国方略》
  • B、《实业计划》
  • C、《上李鸿章书》
  • D、《外交政策》

参考答案

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考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是________法。
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考题 ()的系统性、整体性凸显了孙中山国防经济思想的卓越成就。 A.《实业计划》B.《建国方略》C.《上李鸿章书》D.《外交政策》
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考题 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是______。
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考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是（ ）法。
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考题 榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法。 A.高尚思想 B.模范事迹 C.模范行为 D.卓越成就
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考题 简述孙中山经济建设思想的指导意义。
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考题 孙中山国防教育思想还有一个突出特点：对全民进行国防教育。
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考题 本课程教材阐述了孙中山哲学思想的三个方面，即孙中山的进化论；（）；民生史观。
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考题 榜样法是以他人的（　）来影响学生品德的方法。A、高尚思想B、模范事迹C、模范行为D、卓越成就
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考题 中国古代国防的主要成就（）A、建立了完备的古代兵制B、形成“富国强兵”的国防思想C、构筑了规模宏大的国防工程D、保护了国家百姓不受侵略
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考题 国防活动基本原则，是由《国防法》确认和体现的，反映了国防法的本质和基本精神。其中统一领导原则标明了我国国防的整体性。
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考题 中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。列宁的这一看法肯定了（）A、革命派从此登上中国政治舞台B、孙中山防止了社会的贫富分化C、孙中山为救国救民而不懈努力D、辛亥革命打击了列强在华势力
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考题 中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。列宁的这一看法肯定了（）A、革命派从此登上中国政治舞台B、孙中山防止社会的贫富分化C、孙中山为救国救民而不懈努力D、辛亥革命打击了列强在华势力
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考题 简述孙中山平均地权的经济思想。
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考题 党的领导主要是（）的领导A、政治、经济和文化B、政治、国防和外交C、政治、思想和组织D、政治、思想和国防
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考题 1890—1894年，孙中山写出的《致郑藻如书》、（）、《上李鸿章书》等三篇文章，较为系统地体现了改良救国的经济思想。
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考题 孙中山的经济思想与其政治理念没有任何联系。
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考题 判断题国防活动基本原则，是由《国防法》确认和体现的，反映了国防法的本质和基本精神。其中统一领导原则标明了我国国防的整体性。A 对B 错
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考题 问答题简述孙中山平均地权的经济思想。
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考题 问答题简述孙中山经济建设思想的指导意义。
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考题 多选题榜样法是以他人的（　）来影响学生品德的方法。A高尚思想B模范事迹C模范行为D卓越成就
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考题 多选题中国古代国防的主要成就（）A建立了完备的古代兵制B形成“富国强兵”的国防思想C构筑了规模宏大的国防工程D保护了国家百姓不受侵略
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考题 单选题（）的系统性、整体性凸显了孙中山国防经济思想的卓越成就。A 《建国方略》B 《实业计划》C 《上李鸿章书》D 《外交政策》
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考题 判断题孙中山国防教育思想还有一个突出特点：对全民进行国防教育。A 对B 错
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考题 单选题中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。列宁的这一看法肯定了（）A 革命派从此登上中国政治舞台B 孙中山防止了社会的贫富分化C 孙中山为救国救民而不懈努力D 辛亥革命打击了列强在华势力
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考题 填空题教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是____。
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