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a“某属概念具有的内涵,其种概念必然具有”和b“某种概念不具有的内涵,其属概念必然不具有”这两个论断()。

  • A、都对
  • B、a对、b错
  • C、都错
  • D、a错、b对

参考答案

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考题 定义: ①抽象:指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性的过程。 ②限制:指从属概念过渡到种概念的过程.表现为内涵增加,外延减少。 ③概括:指从种概念过渡到属概念的过程,表现为内涵减少,外延增加。 典型例证: (1)苹果、香蕉、黄梨、葡萄、桃子等,都含有丰富的维生素。 (2)做人难.做女人更难,做单身的名女人难上加难。 (3)鲸尽管生活在水里,并且体形似鱼,但是它属于哺乳动物。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

考题 语词是人的能动性的集中体现,任何语词都不具有知识意义的内涵。A对B错

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考题 属概念与种概念的内涵和外延之间存在的反变关系,是对概念进行()和()的逻辑根据。

考题 如A与B为矛盾关系的概念,C为它们属概念,则C类对象的任一对象都必然属于()。

考题 根据模态命题间的对当关系,若已知“张某可能具有作案时间”假,便可推知()。A、“张某必然具有作案时间”假B、“张某必然不具有作案时间”真C、“张某可能不具有作案时间”真D、“张某不必然具有作案时间”假E、“张某不可能不具有作案时间”假

考题 从种概念过渡到属概念叫做概念的()。

考题 关于小数分数下面说法错误的是()。A、有限小数相当于十进分数B、“分数”是“小数”的种概念,“小数”是“分数”的属概念C、所有的小数都可以由分数转化而来

考题 所谓划分,是指().A、把一个种概念分为若干属概念B、把整体分为若干部分C、把一个属概念分为若干种概念D、把集合体分为个体

考题 高等教育目的是教育目的的()。A、属概念B、种概念C、次概念D、上位概念

考题 判断题负概念是反映对象不具有某属性的概念。A 对B 错

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考题 判断题哲学是一门具有普遍性而不具有必然性的学科。A 对B 错

考题 多选题根据模态判断间的对当关系,若已知“张某可能具有作案时间”假,则可推知()。A“张某必然具有作案时间”假B“张某必然不具有作案时间”真C“张某可能不具有作案时间”真D“张某不必然不具有作案时间”假E“张某不可能不具有作案时间”假

考题 单选题种属关系在逻辑学中,将外延较大的概念称为属概念,外延较小的概念称为种概念。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系,如“哺乳动物”与“动物”。幼儿教师:教师A 茶壶:茶杯B 宋体:字体C 幼儿:幼儿园D 火车:司机

考题 单选题所谓划分,是指().A 把一个种概念分为若干属概念B 把整体分为若干部分C 把一个属概念分为若干种概念D 把集合体分为个体

考题 填空题从种概念过渡到属概念叫做概念的()。

考题 填空题如A与B为矛盾关系的概念,C为它们属概念,则C类对象的任一对象都必然属于()。

考题 判断题语言规定了种种瞬间的体验,甚至可以创造其本身不具有的意味。A 对B 错

考题 判断题对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。A 对B 错

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考题 单选题a“某属概念具有的内涵,其种概念必然具有”和b“某种概念不具有的内涵,其属概念必然不具有”这两个论断()。A 都对B a对、b错C 都错D a错、b对

考题 填空题属概念与种概念的内涵和外延之间存在的反变关系,是对概念进行()和()的逻辑根据。