考题
培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标
考题
一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外。
考题
（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
考题
高等教育的基本特征是（）。A、高深性和专业性B、高等教育具有育人的目的C、高等教育具有文化拓展的职责D、高等教育是高层的教育阶段
考题
高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。
考题
高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。
考题
以人为本的高等教育目的，应把学生看做是目的而非手段。
考题
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。A、导向B、调控C、评价D、激励
考题
培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A、主要目的B、最高目的C、主要目标D、最高目标
考题
高等教育活动的始点、中点、和终点是（）。A、高等教育目的B、高等教育C、培养人D、高等教育效果
考题
以下对高等教育描述正确的是（）。A、高等教育建立在完全中等教育的基础上B、高等教育的目的是培养各类高级专门人才C、高等教育是通才教育D、高等教育具有专业性教E、高等教育具有学术性
考题
实现高等教育目的的途径（）A、德育是实现高等教育目的的方向保证B、智育是实现高等教育目的的手段C、体育是实现高等教育目的的生理基础D、美育是实现高等教育目的的动力支持
考题
全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。
考题
高等教育活动的总方向是（）。A、专业培养目标B、高等教育目的C、课程目标D、教学计划
考题
高等教育活动的第一要素和前提是（）。A、高等教育目的B、高等教育方针C、高等教育政策D、高等教育计划
考题
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。
考题
我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的？
考题
高等教育的目的具有不可测性是指（）。A、高等教育培养目标B、高等教育目的只是抽象概括的教育理想C、高等教育社会活动目的D、高等教育科学研究目的
考题
高等教育实践活动的起点是（），它指导并支配着整个高等教育过程。A、高等教育目的B、高校培养目标C、国家教育目标D、国家教育方针
考题
高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高等教育目的具有评价作用。
考题
单选题高等教育的基本特征是（）。A
高深性和专业性B
高等教育具有育人的目的C
高等教育具有文化拓展的职责D
高等教育是高层的教育阶段
考题
填空题（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化