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初学者在掌握了()之后,即可进行简单的战术教学。

  • A、传垫球;
  • B、拦扣球;
  • C、基本战术;
  • D、基本技术。

参考答案

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考题 在学习简单的战术配合时,一般采用()进行教学。A、分解法B、完整法C、总结法D、分析法。

考题 反手推挡球的特点()A、球速慢B、力量轻,动作较简单C、初学者容易掌握D、力量大,动作复杂

考题 集体战术的教学必须在掌握相应的()的基础上才能进行教学。

考题 攻防战术教学应在:()。A、学习掌握相应技术之前B、学习掌握相应技术之后C、学习掌握相应技术同时进行D、全部技术教学完成之后

考题 “中一二”战术的特点是:形势简单,战术变化丰富多样,适合于一般水平的初学者。

考题 进攻战术基础配合的教学应该安排在基本技术之后,防守战术之前进行。

考题 一般战术教学在技术教学的()进行。A、前面;B、后面;C、同时;D、随意。

考题 根据先进攻后防守,先简单后复杂,先易后难的战术教学原则,进攻战术教学应接以下顺序进行:()。A、中一二--插上--边一二B、边一二--插上--中一二C、中一二--边一二--插上D、插上--边一二--中一二

考题 初学者在进行集体战术教学时,主要以“中一二”及换位—攻战术为基础,同时学习单人拦网下的防守战术。

考题 在学习简单的战术配合时,一般采用完整法进行教学。

考题 集体战术的教学必须在掌握相应的()的基础上才能进行。A、垫球;B、发球;C、扣球;D、技术。

考题 篮球战术教学训练的任务是培养运动员的专门素质和意识,获得(),掌握(),具备篮球战术的()。

考题 初学者在掌握了()、()、()等技术之后,即可进行简单的战术教学。

考题 在灭火技术与战术训练中,多血质的消防人员对教学内容掌握得迟缓,但很牢固。

考题 判断题在学习简单的战术配合时,一般采用完整法进行教学。A 对B 错

考题 单选题教师按教学要求把教材分成各个单元,在每个单元完成之后进行“诊断测验”,发现学习中存在的问题,直到学生掌握有关教学内容为止,这种教学称为()。A 发现式教学B 掌握教学C 非指导性教学D 有意义接受教学

考题 多选题反手推挡球的特点()A球速慢B力量轻,动作较简单C初学者容易掌握D力量大,动作复杂

考题 单选题攻防战术教学应在:()。A 学习掌握相应技术之前B 学习掌握相应技术之后C 学习掌握相应技术同时进行D 全部技术教学完成之后

考题 单选题初学者在掌握了()之后,即可进行简单的战术教学。A 传垫球;B 拦扣球;C 基本战术;D 基本技术。

考题 填空题篮球战术教学训练的任务是培养运动员的专门素质和意识,获得(),掌握(),具备篮球战术的()。

考题 单选题集体战术的教学必须在掌握相应的()的基础上才能进行。A 垫球;B 发球;C 扣球;D 技术。

考题 填空题初学者在掌握了()、()、()等技术之后,即可进行简单的战术教学。

考题 填空题集体战术的教学必须在掌握相应的()的基础上才能进行教学。

考题 判断题“中一二”战术的特点是:形势简单,战术变化丰富多样,适合于一般水平的初学者。A 对B 错

考题 判断题进攻战术基础配合的教学应该安排在基本技术之后,防守战术之前进行。A 对B 错

考题 单选题根据先进攻后防守,先简单后复杂,先易后难的战术教学原则,进攻战术教学应接以下顺序进行:()。A 中一二--插上--边一二B 边一二--插上--中一二C 中一二--边一二--插上D 插上--边一二--中一二

考题 判断题初学者在进行集体战术教学时,主要以“中一二”及换位—攻战术为基础,同时学习单人拦网下的防守战术。A 对B 错