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科学地编制测验或试卷的要求是:()

  • A、同一群体多次使用,所测得的成绩保持稳定
  • B、题目应当反映所测查的主要内容
  • C、保证题目的高难度和高区分度
  • D、题目难度适中,要有一定的鉴别力
  • E、不同评分者对同一试卷的评分保持相对一致

参考答案

更多 “科学地编制测验或试卷的要求是:()A、同一群体多次使用,所测得的成绩保持稳定B、题目应当反映所测查的主要内容C、保证题目的高难度和高区分度D、题目难度适中,要有一定的鉴别力E、不同评分者对同一试卷的评分保持相对一致” 相关考题
考题 请教教师资格考试在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()A.难度B.可信度C.效度D.区分度

考题 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的(  )。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度

考题 复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测 量同一群体,然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的 是测验在( )上的等值性。 (A)时间 (B)题目 (C)评分 (D)内容

考题 测试结果如果稳定、可靠,将会有的特点包括()。A.重测信度高,即被试者在不同时间所测的结果一致 B.测试内容有趣 C.同质性信度高,即同一测试内部各题目所测的是同一种行为或行为特征 D.评分者信度高,即不同评分者对同一测试结果的评分一致 E.表面效度高

考题 ( )是指同一测试内部各题目所测的是同一种行为或行为特征。A.重测信度 B.同质性信度 C.一致性信度 D.评分者信度

考题 人员甄选中的重测信度反映的是()。A:不同评价人员评分结果的一致性 B:同一测验在不同时间上的稳定性 C:两个测验在内容上的等值程度 D:同一测验内部不同题目测试结果的一致性

考题 内部一致性信度反映的是()。A:采用两个测验复本测量同一群体时得到两个分数间的相关性 B:不同评分者对同一对象进行评定时的一致性 C:用同一方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果间的一致性 D:在同一测验内部,不同题目的测试结果间的一致性

考题 内部一致性信度反映的是( )。A.采用两个测验复本测量同一群体时得到的两个分数间的相关性 B.不同评分者对同一对象进行评定时的一致性 C.用同一方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果间的一致性 D.在同一测验内部,不同题目的测试结果间的一致性

考题 内部一致性信度反映的是()。A:采用两个测验复本测量同一群体时得到的两个分数间的相关性 B:不同评分者对同一对象进行评定时的一致性 C:用同一方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果间的一致性 D:在同一测验内部,不同题目的测试结果间的一致性

考题 人员甄选中的重测信度反映( )。A.不同评价人员评分结果的一致性 B.同一测验在不同时间上的稳定性 C.两个测验在内容上的等值程度 D.同一测验内部不同题目测试结果的一致性

考题 反映同一测试内部不同题目的测试结果是否具备一致性的指标是( )。A.复本信度 B.重测信度 C.内部一致性信度 D.评分者信度

考题 人员甄选中的重测信度反映的是( )。A.不同评价人员评分结果的一致性 B.同一测验在不同时间上的稳定性 C.两个测验在内容上的等值程度 D.同一测验内部不同题目测试结果的一致性

考题 下列有关复本信度的描述正确的是( )。A.用两个功能相同但题目内容不同的测验复本来测验同一群体,所得到的两个分数的相关性 B.主要反映同一测试内部不同题目的测试结果是否具有一致性 C.不同评分者对同样对象进行评定时的一致性 D.用同一方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试,所得结果的一致性

考题 选择题的编制要注意()A、题目难易的选择B、每一选项的形式、结构、长度应大体一致C、选项中相同部分应放到题干中,以免重复D、同一份试卷中,选项数要保持一致E、诱答的编制是其质量的关键保证

考题 复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体,然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在()上的等值性。A、时间B、题目C、评分D、内容

考题 对同样的试卷组织两次评分,评分结果相差悬殊,这表明测验的()A、可信度低B、有效性差C、难度低D、区分度差

考题 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()。A、难度B、信度C、效度D、区分度

考题 不同评分者对同一份试卷打出不同的分数,求其不同评分者分数的一致性程度而估计的信度系数是指()A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度

考题 反映同一测试内部不同题目的测试结果是否具备一致性的指标是( )。A、复本信度B、重测信度C、内部一致性信度D、评分者信度

考题 单选题复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体,然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在()上的等值性。A 时间B 题目C 评分D 内容

考题 单选题对同样的试卷组织两次评分,评分结果相差悬殊,这表明测验的()A 可信度低B 有效性差C 难度低D 区分度差

考题 单选题两个等值但题目不同的测验来测量同一群体,求得两个测验得分的相关系数,即()A 重测信度B 复本信度C 同质性信度D 评分者信度

考题 单选题以两个等值但题目不同的测验来测验同一群体,求其两者得分的相关性,被称为(  )。A 内部一致性信度B 重测信度C 复本信度D 评分者信度

考题 多选题测验的信度体现在(  )。A测验结果在不同的时间阶段具有一致性B同一测验内各个部分题目所测的是同一行为或行为特征C不同评分者对同一测验结果的评分一致D测量内容与未来的行为是一致的

考题 多选题选择题的编制要注意()A题目难易的选择B每一选项的形式、结构、长度应大体一致C选项中相同部分应放到题干中,以免重复D同一份试卷中,选项数要保持一致E诱答的编制是其质量的关键保证

考题 单选题不同评分者对同一份试卷打出不同的分数,求其不同评分者分数的一致性程度而估计的信度系数是指()A 再测信度B 复本信度C 分半信度D 评分者信度

考题 多选题科学地编制测验或试卷的要求是:()A同一群体多次使用,所测得的成绩保持稳定B题目应当反映所测查的主要内容C保证题目的高难度和高区分度D题目难度适中,要有一定的鉴别力E不同评分者对同一试卷的评分保持相对一致