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在行为主义学习理论中，强调学习者在学习开始前要有准备活动理论为（）

  • A、巴甫洛夫条件作用学习理论
  • B、桑代克试误学习理论
  • C、信息加工学习理论
  • D、观察学习理论
  • E、操作条件作用学习理论

参考答案

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考题 心理学家桑代克的学习理论是()。 A、信息加工理论B、试误说C、操作性条件反射理论D、多元智能理论
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考题 试评价桑代克的学习理论。
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考题 斯金纳提出的学习理论被称为()．A．经典条件作用B．操作条件作用C．试误说D．社会学习理论
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考题 行为主义基础理论不包括A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、桑代克的认知学习理论C、斯金纳的操作性条件反射理论D、班杜拉的社会学习理论
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考题 巴甫洛夫的经典条件反射学说、华生的行为主义观点、桑代克的联结主义、格式塔学派的学习理论、斯金纳的操作条件反射学说以及班杜拉的社会学习理论可作为行为派的代表学说 。()
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考题 试误学习理论是()提出来的。 A.桑代克B.华生C.巴甫洛夫D.布鲁纳
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考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。 A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B.桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C.行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D.联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
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考题 提出”试误一联结”学习理论的是【】A: 华生 B: 斯金纳 C: 巴甫洛夫 D: 桑代克
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考题 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（ ） A.发现学习理论 B.人本主义学习理论 C.试误说 D.接受学习理论 E.操作性条件作用论
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考题 程序教学依据的理论是 A.试误学习理论 B.操作性条件反射理论 C.建构主义学习理论 D.社会学习理论
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考题 下列属于认知派学习理论的是（ ） A.桑代克的联结理论 B.布鲁纳的学习理论 C.格式塔学习理论 D.马斯洛的学习理论 E.奥苏贝尔的学习理论
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考题 简述桑代克的联结—试误学习理论。
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考题 由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。A.观察学习理论 B.人本主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.掌握学习理
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考题 “学习即联接”这是（）的观点A、认知学习理论B、建构学习理论C、观察学习理论D、行为主义学习理论
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考题 下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论
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考题 强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）A、认知学习理论B、巴甫洛夫条件学习作用理论C、社会学习理论D、操作条件作用学习理论 E、桑代克试误学习理论
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考题 （）有时候又称为“信息加工学习理论”。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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考题 斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了：（）A、操作性条件作用理论B、条件反射理论C、试误学习理论D、信息处理学习理论E、认知累结学理论
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考题 以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。A、格式塔的学习观B、桑代克的试误观C、巴甫洛夫的经典条件反射说D、斯金纳的操作条件反射说
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考题 强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）A、 行为主义学习理论B、 认知学派的学习理论C、 建构主义学习理论D、 人本主义的学习理论
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考题 强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 （）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。A、格式塔的学习理论B、认知学习理论C、桑代克的试误学习理论D、西蒙的狭义心理学理论
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考题 多选题下列属于认知派学习理论的是（）。A桑代克的联结理论B布鲁纳的学习理论C格式塔学习理论D马斯洛的学习理论E奥苏贝尔的学习理论
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考题 单选题（）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。A 格式塔的学习理论B 认知学习理论C 桑代克的试误学习理论D 西蒙的狭义心理学理论
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考题 单选题强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）A 认知学习理论B 巴甫洛夫条件学习作用理论C 社会学习理论D 操作条件作用学习理论 E 桑代克试误学习理论
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考题 单选题（）有时候又称为“信息加工学习理论”。A 行为主义学习理论B 认知主义学习理论C 建构主义学习理论D 人本主义学习理论
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考题 单选题在行为主义学习理论中，强调学习者在学习开始前要有准备活动理论为（）A 巴甫洛夫条件作用学习理论B 桑代克试误学习理论C 信息加工学习理论D 观察学习理论E 操作条件作用学习理论
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