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每次实习结束时，组织实习学生进行反思性小组讨论的教学方法称为：（）
- A、经验学习
- B、开放式学习
- C、小组教学
- D、微型教学
参考答案
更多 “每次实习结束时，组织实习学生进行反思性小组讨论的教学方法称为：（）A、经验学习B、开放式学习C、小组教学D、微型教学” 相关考题
考题
在预防学生实习过程中的伤害事故中，下列哪个做法是正确的()。A.学校组织同学们到危险场所实习。B.每天的实习时间超过八小时。C.为学生购买意外伤害保险。D.没有在实习之前对学生进行安全教育。
考题
《安徽淮北煤电技师学院学生跟岗实习管理规定》规定各教学系组织学生到外地实习,应当会同实习单位安排学生统一住宿;或由具备条件的实习单位为实习学生提供统一住宿。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是A、讨论法B、实验法C、角色扮演法D、PBL教学法E、临床实习讨论会此种教学方法属于A、临床实习讨论会B、以直接知觉为主的教学方法C、以实际训练为主的教学方法D、以陶冶训练为主的教学方法E、临床护理教学方法对上述方法叙述正确的是A、临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会B、讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标C、明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施D、是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法E、运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法
考题
关于导师负责制教学方法，叙述错误的是A、每位导师只负责1名临床实习生的指导工作B、导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控C、导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心D、着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感E、使实习具有针对性、目的性
考题
在预防学生实习过程中的伤害事故中，下列哪个做法是正确的（）。A、学校组织同学们到危险场所实习。B、每天的实习时间超过八小时。C、为学生购买意外伤害保险。D、没有在实习之前对学生进行安全教育。
考题
临床教学的主要目的是（）A、帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获B、给学生在实习期间提供一个系统的学习经历C、使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D、帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析
考题
单选题临床教学的目的是：（）。A
给学生在实习期间提供一个系统的学习经历B
帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析C
使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D
帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获E
随时了解学生的问题，并给予及时的解答
考题
不定项题小王仔细设计了校园招募的规划，其中还包括一个实习生计划，开展实习生计划的目的有（ ）。A确定实习学生的健康状况是否符合卫生要求B对实习学生进行背景调查C为实习学生提供进一步了解组织与工作场所的机会D通过工作实践考察实习学生对工作的适宜性
考题
单选题临床教学的主要目的是（）A
帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获B
给学生在实习期间提供一个系统的学习经历C
使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D
帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析
考题
单选题每次实习结束时，组织实习学生进行反思性小组讨论的教学方法称为：（）A
经验学习B
开放式学习C
小组教学D
微型教学
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