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以下哪一项不属于护理专业教师的角色:()

  • A、护理知识的传递者
  • B、学生心理保健者
  • C、人际关系的协调者
  • D、学生生活的管理者

参考答案

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考题 教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面() A、教师由知识传授者转为学生学习的促进者B、教师由管理者转为引导者C、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者D、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

考题 护理教育活动的直接组织者及实施者是()。 A.护理专业教师B.教师C.护理教学管理者D.护理人员

考题 教师的角色应包括()。 A、知识的传播者B、行为的管理者C、学生集体的领导者D、心理医生E、教育警察

考题 下列哪一项不属于护士的角色( )A.管理协调者 B.直接提供护理者 C.提供治疗方案的角色 D.教师的角色 E.科研的角色

考题 管理过程理论在护理上的应用A:强调护理管理者必须承担各项工作的计划,组织,协调 B:强调护理管理者要建立良好的人际关系 C:强调护理管理者要丰富工作内容 D:强调护理管理者要提高护士工作的兴趣和责任感 E:强调护理管理者要采取各种激励措施

考题 属于大学教师职业角色的是( )。A.班级管理者 B.心理辅导者 C.学生指导者 D.学生领导者

考题 教师职业的最大特点是职业角色的多样化,一般来说,教师的角色包括( )A.学生心灵的培育者 B.学生知识的传递者 C.良好形象的示范者 D.学生沟通需要的交流者 E.教学活动的设计者、组织者和管理者

考题 下面的教师角色中,属于传统语文教师角色的是()。A学生的心理保健者B课程资源的开发者C语文知识的传授D学生成长的引路人

考题 教师角色不包括()。A、教学设计者B、学习促进者C、学生伙伴D、科学研究者E、生活管理者

考题 以下那些属于护士的专业角色?()A、教育者B、研究社C、管理者D、临床护理专家E、个案管理者F、协调者G、护理顾问H、咨询者

考题 下述不属于护士职业角色功能的一项是()A、提供护理的角色B、教育者的角色C、母亲的角色D、管理协调者角色

考题 下列哪一项不属于护士的角色( )A、直接提供护理者B、教师的角色C、科研的角色D、管理协调者E、提供治疗方案的角色

考题 护理人员所扮演的多重角色有()A、护理计划者和护理管理者B、护理活动执行者C、患者利益维护者D、健康教育者、健康协调者和健康咨询者E、护理研究者和改革者

考题 管理者扮演哪些角色()A、信息传递B、内部协调C、人际关系D、决策制定E、传递协调

考题 如何确立现代教师的角色观,做学生的“心理保健者”?

考题 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了()的角色。A、知识传授者B、学生楷模C、学生家长代理人D、严格管理者

考题 以下哪种角色是教师职业最显著的标志?()A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“户格管理者”角色

考题 属于大学教师职业角色的是()A、班级管理者B、心理辅导者C、学生指导者D、学生领导者

考题 单选题以下哪一项不属于护理专业教师的角色:()A 护理知识的传递者B 学生心理保健者C 人际关系的协调者D 学生生活的管理者

考题 问答题如何确立现代教师的角色观,做学生的“心理保健者”?

考题 单选题以下哪种角色是教师职业最显著的标志?()A “家长代理人”角色B “学生楷模”角色C “知识传播者”角色D “户格管理者”角色

考题 单选题下列哪一项不属于护士的角色( )A 直接提供护理者B 教师的角色C 科研的角色D 管理协调者E 提供治疗方案的角色

考题 单选题下面的教师角色中,属于传统语文教师角色的是()。A 学生的心理保健者B 课程资源的开发者C 语文知识的传授D 学生成长的引路人

考题 多选题以下那些属于护士的专业角色?()A教育者B研究社C管理者D临床护理专家E个案管理者F协调者G护理顾问H咨询者

考题 单选题下列哪项不属于护理管理者的信息角色A 监督者角色B 传播人角色C 发言人角色D 协调者角色

考题 单选题现代护士最重要的角色是( )A 护理计划者B 健康教育者C 护理活动执行者D 健康协调者E 护理管理者

考题 单选题教师角色有很多,其中最基本的角色是()。A 科学文化知识的传递者B 学生个性的塑造者C 学生集体的领导者D 心理卫生工作者