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关于护理程序,下列哪几项是正确的()
- A、执行护理程序时,需用多学科的知识
- B、护理程序只适合于医院
- C、把病人作为一个整体,考虑其生理、心理、社会方面的需求
- D、从病人入院时开始评估、诊断、计划、实施,至病人出院时评价后结束
- E、护理程序必须由护士独立执行
参考答案
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考题
健康教育程序与护理程序的关系是A、两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评价B、健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的反映C、护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能D、运用护理程序,就可不用健康程序E、健康教育程序是护理程序的一个组成部分,两者相辅相成,密不可分
考题
下列有关护理程序特性的描述,正确的是( )。A.护理程序针对的对象只能是个体B.护理程序可适用于医院、家庭和社区C.护理程序的5个步骤执行一遍即可停止D.护理程序的运用需要护士具备多学科的知识E.使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
考题
以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础,对病人实施从生理、心理和社会各个方面的护理,从而使病人达到最佳健康状况的护理是A.整体护理B.责任制护理C.小组护理D.功能制护理E.个案护理
考题
护士小王,在指导新来的护士关于护理病案的书写,新护士询问护理病案所包含的内容。下列哪项不包括A.病人入院护理评估单B.临时医嘱C.护理记录单D.住院病人护理评估单E.病人出院护理评估单
考题
以疾病为中心的护理特点是( )。A.护理的方法是执行医嘱和护理常规B.医护双方合作,按护理程序的方法对病人实施整体护理C.护理工作的内容是满足病人的生理需要D.护士承担部分常见病的诊治E.护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应能力
考题
护理程序的特性正确的是A.运用护理程序需要具备多学科的知识B.护理程序是动态和持续变化的C.实施护理程序的目的是保证病人得到高质量的整体护理D.护理程序要求针对病人的具体需要提供个体化护理E.护理程序可适用于任何人
考题
20世纪40年代以来进入以人的健康为中心的护理阶段,其特点是A:护理以协助医生消除病人的疾病目的
B:护士从关心疾病转向关心病人
C:护理方法是执行医嘱和护理常规和心理护理
D:护理任务扩展到所有人、生命周期所有阶段
E:应用护理程序,对病人实施全方位的整体护理
考题
护理程序的5个基本步骤依次为()A、护理评估、护理诊断、护理实施、护理评价、护理计划B、护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价C、护理计划、护理诊断、护理评估、护理实施、护理评价D、护理诊断、护理计划、护理评估、护理实施、护理评价E、护理评价、护理实施、护理计划、护理诊断、护理评估
考题
下列有关护理程序特性的描述,正确的是()A、护理程序针对的对象只能是家属B、护理程序可适用于医院、家庭和社区C、护理程序的五个步骤执行一遍即可停止D、护理程序的运用需要护士具备多学科的知识E、使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
考题
多选题关于护理程序,下列哪几项是正确的()A执行护理程序时,需用多学科的知识B护理程序只适合于医院C把病人作为一个整体,考虑其生理、心理、社会方面的需求D从病人入院时开始评估、诊断、计划、实施,至病人出院时评价后结束E护理程序必须由护士独立执行
考题
单选题关于护理程序的五个步骤的描述,不正确的是()A
评估阶段:病人入院时,护士对其生理心理社会等方面的评估,目的是收集健康资料。B
护理诊断阶段:对评估获得的资料对照标准进行分析,以确认病人存在的问题,确定护理诊断。C
计划阶段:以确定的护理诊断为依据制定护理计划,并将其成文。D
实施阶段:是落实护理计划的护理活动,按计划为病人提供护理措施。E
评价阶段:护理计划实施后,将病人身体变化的结果与预期目标对照,确定目标达到的程度,不必再次评估。
考题
单选题以人的健康为中心的护理特点是( )。A
护理的方法是执行医嘱和护理常规B
医护双方合作,按护理程序的方法对病人实施整体护理C
护理工作的内容是满足病人的生理需要D
护士承担部分常见病的诊治E
护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题反应的能力
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