考题
健康教育的核心是A、促进人们自动护理能力和行为B、促进人们住院适应能力和生活方式C、促进人们自我保健能力和行为D、促进人们的健康行为和生活方式E、帮助人们建立健康行为
考题
不属于促进病人休息的护理措施的是A、做好心理护理，解除焦虑B、各种诊疗护理活动相对集中C、协助病人自我放松D、保持病人休息习惯E、满足病人一切要求
考题
促进病人休息的护理措施不包括A、尊重病人的休息方式B、营造舒适的环境C、协助病人自我放松D、合理安排治疗护理活动E、做好一切生活护理，尽量让病人卧床休息
考题
游戏对儿童的作用包括A、促进感觉运动发展B、促进心理、智能发展C、促进自我认同和道德发展D、有治疗性游戏的价值E、有助于创造力的发展
考题
促进病人休息的护理措施包括A．协助病人自我放松B．尊重病人休息习惯C．营造舒适的环境D．合理安排治疗护理活动E．做好一切生活护理，尽量让病人卧床休息
考题
罗杰斯认为，在影响自我实现的诸因素中，最重要的是( )。(A)人际关系(B)认知图式(C)自我成长(D)满足需要
考题
促进病人休息的护理措施不包括A.尊重病人的休息方式
B.营造舒适的环境
C.协助病人自我放松
D.合理安排治疗护理活动
E.做好一切生活护理，尽量让病人卧床休息
考题
不属于促进病人休息的护理措施的是A.做好心理护理，解除焦虑
B.各种诊疗护理活动相对集中
C.协助病人自我放松
D.保持病人休息习惯
E.满足病人一切要求
考题
健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为
B:促进人们住院适应能力
C:促进人们自我保健能力和行为
D:促进人们的健康行为和生活方式
E:帮助人们建立健康行为
考题
促进心理健康的原则不包括A.树立以自我为中心的意识
B.社会适应自如
C.保持良好的人际关系
D.保持良好的情绪
E.提高心理调节和应对能力
考题
下列哪项不是促进病人休息的护理措施A.做好心理护理，解除病人焦虑
B.尊重病人休息习惯
C.各种诊疗护理活动相对集中
D.满足病人一切要求
E.协助病人自我放松
考题
初中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。A客观评价引导正确自我认识B平等尊重引导自我监督C促进全面认识，完善理想自我D鼓励交往促进自我意识E充分尊重，健全自主管理
考题
社会工作者在发展模式小组的主要任务是（），促进人际关系和个人的自我实现。
考题
高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。A、促进全面认识，完善理想自我B、客观评价引导正确自我认识C、正面鼓励，提高自我效能感D、鼓励交往促进自我意识E、充分尊重，健全自主管理
考题
心理健康教育的基本目标是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实现D、治疗精神疾病，提高全民素质
考题
心理健康的最终目标是（）。A、和谐人际关系B、保持人格完整C、自我实现D、保持协调情绪
考题
促进心理健康的原则不包括（）。A、树立以自我为中心的意识B、社会适应自如C、保持良好的人际关系D、保持良好的情绪E、提高心理调节和应对能力
考题
多选题心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（）A自我实现B自我接受C促进人际关系D增加自我尊重E促进满足需要的能力
考题
单选题促进心理健康的原则不包括（）A
树立以自我为中心的意识B
社会适应自如C
保持良好的人际关系D
保持良好的情绪E
提高心理调节和应对能力
考题
多选题高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。A促进全面认识，完善理想自我B客观评价引导正确自我认识C正面鼓励，提高自我效能感D鼓励交往促进自我意识E充分尊重，健全自主管理
考题
多选题初中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。A客观评价引导正确自我认识B平等尊重引导自我监督C促进全面认识，完善理想自我D鼓励交往促进自我意识E充分尊重，健全自主管理
考题
单选题促进病人休息的护理措施不包括（）A
尊重病人的休息方式B
营造舒适的环境C
协助病人自我放松D
合理安排治疗护理活动E
做好一切生活护理，尽量让病人卧床休息
考题
多选题游戏对儿童的作用包括（ ）A促进感觉运动发展B促进心理、智能发展C促进自我认同和道德发展D有治疗性游戏的价值E有助于创造力的发展
考题
填空题社会工作者在发展模式小组的主要任务是（），促进人际关系和个人的自我实现。
考题
多选题心理咨询家的目标应包括（）A促进心理不适应者的精神世界的发展裁B促进精神障碍患者的迅速康复C促进构成某一特征团体的每个人最大程度的自我实现D促进社会上每一个人的人格达到完善.
考题
单选题心理健康的最终目标是（）A
自我实现B
和谐人际关系C
保持人格完整D
保持协调情绪
考题
单选题提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复属于（ ）。A
B
C
D
E