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针对神志清醒心肌梗死病人的极度恐惧宜采用个性化心理护理。


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考题 关于护理工作与病人安全息息相关的体现,错误的是( ) A、就诊—入院—出院全程中B、为病人生活护理、功能锻炼中C、为病人卫生宣教,心理护理中D、只针对住院病人

考题 艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于( )。A、在护理实践中主动运用心理护理的方法B、针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理C、协助病人发展健全的人格D、帮助病人改善认知更好地适应生活E、完成整体护理的工作目标

考题 临床心理评估的主要功能()。 A、筛查心理护理对象B、帮助病人恢复心理健康C、提供心理护理事实依据D、针对性实施干预措施E、评估实施效果

考题 急性心肌梗死病人首优的护理问题是A.自理缺陷B.恐惧C.有便秘的危险D.疼痛E.知识缺乏

考题 心理护理应遵循交往、支持、个性化、启迪、自我护理、重视病人及家属感受的原则。()

考题 心理护理的主要形式是:()A.有意识心理护理B.无意识心理护理C.共性化心理护理D.特殊心理护理E.个性化心理护理

考题 哮喘持续状态病人的护理不正确的是( )A.保持有效吸氧B.保持呼吸道通畅C.加快输液速度,以纠正脱水防止痰液粘塞D.专人护理,消除病人紧张恐惧心理E.严密观察血压、脉搏、呼吸及神志的变化

考题 某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。此时该病人的最主要情绪反应可能是()A、过度焦虑B、严重抑郁C、高度紧张D、极度恐慌E、创伤应激综合征

考题 治疗性沟通的目的不包括()A、减轻病人身体上的痛苦B、创造良好的治疗环境C、提供心理社会支持D、利于患者共同参与治疗护理中E、为病人提供个性化整体护理

考题 简述对急性心肌梗死病人进行心理护理的内容。

考题 下列哪项不属于个性化心理护理的特点:()。A、目标明确B、针对性强C、规律性强D、特异性强

考题 心理护理的主要形式是()A、有意识心理护理B、无意识心理护理C、共性化心理护理D、特殊心理护理E、个性化心理护理

考题 针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?

考题 护理心理学多采用()的方式,研究患者的心理活动,尤其适用于()下的患者,如神志清醒的急危重症患者。

考题 属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是()A、有意识心理护理B、个性化心理护理C、共性化心理护理D、无意识心理护理E、狭义的心理护理

考题 基础护理学以病人为中心,针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施

考题 单选题神志清醒并能咳嗽的病人宜采取(  )。A B C D E

考题 单选题属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是()A 有意识心理护理B 个性化心理护理C 共性化心理护理D 无意识心理护理E 狭义的心理护理

考题 单选题艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于(  )。A 在护理实践中主动运用心理护理的方法B 针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理C 协助病人发展健全的人格D 帮助病人改善认知更好地适应生活E 完成整体护理的工作目标

考题 单选题治疗性沟通的目的不包括()A 减轻病人身体上的痛苦B 创造良好的治疗环境C 提供心理社会支持D 利于患者共同参与治疗护理中E 为病人提供个性化整体护理

考题 多选题心理护理的主要形式是()A有意识心理护理B无意识心理护理C共性化心理护理D特殊心理护理E个性化心理护理

考题 问答题简述对急性心肌梗死病人进行心理护理的内容。

考题 单选题某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。此时该病人的最主要情绪反应可能是()A 过度焦虑B 严重抑郁C 高度紧张D 极度恐慌E 创伤应激综合征

考题 问答题针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?

考题 判断题基础护理学以病人为中心,针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施A 对B 错

考题 判断题针对神志清醒心肌梗死病人的极度恐惧宜采用个性化心理护理。A 对B 错

考题 填空题护理心理学多采用()的方式,研究患者的心理活动,尤其适用于()下的患者,如神志清醒的急危重症患者。