考题
儿童文学作品的语言特征是()A、儿童文学语言的形象性B、儿童文学语言的简洁性C、儿童文学语言的音乐性D、儿童文学语言的叙述性E、儿童文学语言的幽默性
考题
()是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动。
A.儿童文学创作B.儿童文学批评C.儿童文学评论写作
考题
广义的儿童文学的三个层次是（）。A幼儿文学、儿童文学、少年文学B婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
广义儿童文学的三个层次是（）。A婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B幼儿文学、儿童文学、少年文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
1921年，中国共产党诞生，儿童文学成为党的事业的一部分。早在党成立的前夕，党的创始人之一的（），就曾明确指出“儿童文学应该是儿童教育问题之一”。
考题
是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A、儿童文学创作B、儿童文学鉴赏C、儿童文学评论D、儿童文学阅读
考题
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
考题
儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。
考题
儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的（）。A、家长B、朋友C、指导者D、代言人
考题
儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
考题
儿童文学总是以儿童生活为描写对象的，所以儿童文学是写儿童的文学。
考题
广义儿童文学的三个层次是（）A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学
考题
被视为是当代世界儿童文学的代表作家的是（）A、丹麦儿童文学作家埃贡·马蒂生B、日本儿童文学作家中川李枝子C、意大利儿童文学家姜尼·罗大里D、瑞典儿童文学家林格伦
考题
有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
考题
儿童诗是儿童文学中最具儿童文学特点的样式之一。
考题
什么是儿童文学？根据儿童文学的概念，哪些类型的作品可属于儿童文学的范围？
考题
判断题儿童文学的批评家应该是儿童的代言人。A
对B
错
考题
单选题广义儿童文学的三个层次是（）。A
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B
幼儿文学、儿童文学、少年文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学D
儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
单选题儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的（）。A
家长B
朋友C
指导者D
代言人
考题
单选题广义的儿童文学的三个层次是（）。A
幼儿文学、儿童文学、少年文学B
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学D
儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
单选题广义儿童文学的三个层次是（）A
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B
婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学
考题
单选题是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A
儿童文学创作B
儿童文学鉴赏C
儿童文学评论D
儿童文学阅读
考题
判断题儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。A
对B
错
考题
问答题什么是儿童文学？根据儿童文学的概念，哪些类型的作品可属于儿童文学的范围？
考题
单选题有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A
儿童文学创作B
儿童文学批评C
儿童文学阅读D
儿童文学教育