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自传式记忆是指幼儿对特别重要的经历的回忆，因为这种记忆是幼儿亲身经历的，所以会非常真实

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考题 自传体记忆是() A、关于朋友和亲人的记忆B、与自己的过去有关的记忆C、对故事情节的记忆D、对重要事件(如婚礼)的记忆
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考题 错误记忆是指对从未经历的事件“回忆”，或者对经历事件的错误回忆。下列属于错误记忆的是（ ）A、无效信息解码、储存以及提取的精神过程B、这件事曾经做过，但他记不清楚细节了C、回忆不出 这个词是否真的学过，只是猜测有可能学过D、人们对这一突发事件的记忆
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考题 属于临床记忆量表测验内容的是A、经历回忆B、联想记忆C、背诵数字D、背诵数目E、逻辑记忆
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考题 让幼儿观察一组图片,然后要求他们回忆,这属于()。 A、有意记忆B、无意记忆C、机械记忆D、意义记忆
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考题 幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是语词记忆的出现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在对幼儿进行身体生长教育时，教师要做到()A、增强幼儿的亲身感受和生长体验B、启发他们爱护身体C、加深幼儿对疾病痛苦的记忆，诱导他们珍惜健康
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考题 错误记忆是指对从未经历过的事件“回忆”，或者对经历过事件的错误回忆。下列属于错误记忆的是( )A．无效信息解码、储存以及提取的精神过程B．这件事曾经做过，但他记不清楚细节了C．回忆不出这个词是否真的学过，只是猜测有可能学过D．人们对这一突发事件的记忆
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考题 错误记忆是指对从未经历的事件“回忆”，或者对经历事件的错误回忆。下列属于错误记忆的是（ ） A. 无效信息解码、储存以及提取的精神过程 B. 这件事曾经做过，但他记不清楚细节了 C. 回忆不出 这个词是否真的学过，只是猜测有可能学过 D. 人们对这一突发事件的记忆
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考题 （ ）是对个人亲身经历、发生在一定时空关系中的某个事件的记忆。
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考题 以下有关幼儿记忆的说法错误的是（）。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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考题 （）是对自己亲身经历过的，有时间、地点、任务和情节的事件的记忆。A、情景记忆B、情绪记忆C、回忆D、再认
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考题 错构是指由于遗忘，患者以想像的、未曾亲身经历过的事件来填补自身经历的记忆缺损（　）
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考题 情景记忆是指对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。
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考题 对个人亲身经历过，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆是（）A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆
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考题 以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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考题 幼儿教师为了让幼儿熟记洗手的步骤，就把步骤编成了儿歌。这种记忆的方法是（）。A、按语义记忆B、按语音和节奏记忆C、及时复习D、系列位置效应
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考题 患者的记忆障碍表现属于错构的是（）。A、不能部分或全部再现以往的经历B、对以往的经历由于再现部分失真引起的记忆障碍C、以想象的未曾亲身经历的事件来填补记忆的缺损D、回忆过去经历时在具体的时间、地点或人物上不自觉地加以歪曲E、体验新事物时有一种似乎早已体验过的熟悉感
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考题 个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆是（）。A、想象记忆B、语义记忆C、情景记忆D、情绪记忆
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考题 判断题与机械记忆相比，意义记忆是幼儿记忆的主要方式。A 对B 错
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考题 单选题幼儿识记西瓜和小兔的图片比识记抽象的词更容易，这是因为幼儿记忆的特点是( )。A 记忆不精确B 记得快忘得快C 形象记忆占优势D 机械记忆效果好
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考题 判断题情景记忆是指对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。A 对B 错
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考题 单选题以下有关幼儿记忆的说法错误的是（）。A 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C 幼儿有意再现的发展先于有意识记D 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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考题 判断题自传式记忆是指幼儿对特别重要的经历的回忆，因为这种记忆是幼儿亲身经历的，所以会非常真实A 对B 错
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考题 单选题以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。A 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C 幼儿有意再现的发展先于有意识记D 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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考题 判断题错构是指由于遗忘，患者以想像的、未曾亲身经历过的事件来填补自身经历的记忆缺损（　）A 对B 错
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考题 单选题（）是对自己亲身经历过的，有时间、地点、任务和情节的事件的记忆。A 情景记忆B 情绪记忆C 回忆D 再认
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考题 单选题幼儿教师为了让幼儿熟记洗手的步骤，就把步骤编成了儿歌。这种记忆的方法是（）。A 按语义记忆B 按语音和节奏记忆C 及时复习D 系列位置效应
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