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关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（ ）。
- A、学生认识的主要任务是学习间接经验
- B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
- C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
- D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
参考答案
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考题
教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D．防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。A．学生认识的主要任务是学习间接经验B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向
考题
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）
A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来
考题
教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ）
A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅
考题
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（）。A、学生认识的主要任务是学习间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
单选题教学理论可以分为两大流派，赫尔巴特的教学“（）” 理论，关注（）的学习；杜威的“（）”理论，关注（）的学习。A
形式阶段、直接经验、做中学、间接经验B
形式阶段、间接经验、做中学、直接经验C
做中学、间接经验、形式阶段、直接经验D
做中学、直接经验、形式阶段、间接经验
考题
单选题关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（）。A
学生认识的主要任务是学习间接经验B
学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C
间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D
防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
问答题简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。
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