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加强中小学、职业院校学生保险意识教育的举措包括()
- A、将保险教育纳入中小学、职业院校教育体系,增强学生的保险意识
- B、做好中小学、职业院校的校园安全相关保险服务,在服务中实现保险知识教育
- C、积极发展保险职业教育和成人教育
- D、建立保险业与教育界合作共建的长效机制
参考答案
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考题
《广西壮族自治区人民政府关于加快发展现代保险服务业的实施意见》提出,为了提升全社会保险意识,广西保险业需要()。
A.把现代保险知识纳入党政领导干部培训课程体系B.鼓励广播电视、平面媒体及互联网媒体等开办保险频道或节目栏目C.推进中小学校、职业院校学生保险意识教育D.开展保险知识进社区、进农村活动
考题
根据《国务院关于加快发展现代保险服务业的若干意见》,如何提升全社会保险意识()?①发挥新闻媒体的正面宣传和引导作用,鼓励广播电视、平面媒体及互联网等开办专门的保险频道或节目栏目,在全社会形成学保险、懂保险、用保险的氛围。②加强中小学、职业院校学生保险意识教育。③加强农民、城镇居民保险意识教育。
A.①②B.①②③C.①③D.②③
考题
社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()。
A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育B.社区对中小学生的教育C.学校教师在室外对中小学生的教育D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
考题
加强中小学德育课程一体化建设的必要性在于()。A、统筹课程育人、实践育人和文化育人,是提高学生素质,全面深化基础教育综合改革的重要举措B、统筹课程育人、实践育人和文化育人,是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措C、人人育人、实践育人和文化育人,是提高学生素质,全面深化基础教育综合改革的重要举措D、人人育人、实践育人和文化育人,是提高德育总做的针对性,全面深化基础教育综合改革的重要举措
考题
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
考题
加强公民意识教育应()A、认真落实《中小学法制教育指导纲要》,促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。B、大力开展公民意识教育,培养公民美德,发扬社会公德,增强国家认同,引导广大学生了解公民的基本权利与义务。C、加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动,探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。D、认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。
考题
社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()A、街道、胡同、邻里对中小学生的教育B、社区对中小学生的教育C、学校教师在室外对中小学生的教育D、大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
考题
20l0年2月25日,新疆乌鲁木齐市42万名中小学生迎来了春季新学期开学的日子。各学校开学的第一天仍以民族团结、安全教育为主。对中小学生进行民族团结教育()。A、说明各民族在教育文化方面享有棺同的权利B、可以提高中小学生的公民意识C、有利于完善我国的民族区域自治制度D、是维护民族团结的根本举措
考题
多选题加强中小学安全教育的必要性是()。A开展素质教育的需要B复杂社会治安形式的需要C提高中小学生安全意识的需要D应试教育的需要
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