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教师的领导风格一般有()和()两种。


参考答案

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考题 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于( )A.参与式领导B.监督式领导C.民主式领导D.放纵式领导

考题 影响课堂管理的主要因素有班级规模、教师的领导风格、班级的性质和__________。

考题 教师的领导风格对课堂管理没有影响。 ( )

考题 根据勒温的领导风格理论,一般有哪几种领导风格()。 A、魅力型领导风格B、放任型领导风格C、民主型领导风格D、专制型领导风格

考题 研究表明,对课堂管理有直接影响的是() A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望

考题 费德勒模型的研究结果表明,两种领导风格中,关系取向的领导风格更适合在非常有利和非常不利的情境下工作;而任务取向的领导风格更适合在中等有利的情境下工作。( )

考题 在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。 A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望

考题 教师的领导风格对课堂教学有()A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响

考题 教师的()对课堂管理有直接的影响。A、人格B、语言表达能力C、领导风格D、知识结构

考题 影响课堂管理的因素有()。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、对教师的期望

考题 教师的领导风格对课堂管理( )A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响

考题 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于()A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导

考题 教师领导风格对课堂管理()。A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响

考题 教师的领导风格对课堂管理有()。A、一定的帮助B、直接影响C、较弱的影响D、间接影响

考题 影响课堂管理因素包括教师的领导风格、()、()和对教师的期望。

考题 领导行为的连续统一体理论可以表述为()A、划出了8种有代表性的典型领导方式B、以领导者运用职权的程度和下属享有自由权的程度为基本特征变量C、以高度专权来严密控制的、以上级为中心的领导方式为右端D、在不同的领导者、部属和情境之中,有不同的最适合的领导风格E、认为领导风格并不是只有独裁和民主两种极端的方式

考题 根据领导的完成任务职能和群体维持职能划分,有两种基本的领导风格,其中,()领导风格寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。A、任务导向型B、员工导向型C、效益导向型D、企业导向型

考题 填空题教师的领导风格一般有()和()两种。

考题 单选题教师的领导风格对课堂管理()。A 有直接影响B 有间接影响C 没有影响D 有一定影响

考题 单选题教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于()A 参与式领导B 监督式领导C 民主式领导D 放纵式领导

考题 判断题排舞的风格有拉丁和非拉丁两种,其中拉丁风格的排舞有恰恰、曼波、伦巴、桑巴等;非拉丁风格的排舞有摇摆风格、传统风格和其他风格等。()A 对B 错

考题 单选题有关领导风格的说法中错误的是()A 领导风格有任务导向型和员工导向型两种基本形式。B 领导风格受领导者的知识、能力、价值观和经验等个人因素的影响。C 如果员工没有足够的可以有效解决问题的知识和经验,领导者倾向子采取更专制的风格D 在进行领导风格的选择时,领导者较少考虑到情境因素的影响。

考题 单选题根据领导的完成任务职能和群体维持职能划分,有两种基本的领导风格,其中,()领导风格寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。A 任务导向型B 员工导向型C 效益导向型D 企业导向型

考题 填空题影响课堂管理因素包括教师的领导风格、()、()和对教师的期望。

考题 填空题教师的领导风格有____和____。

考题 判断题费德勒模型的研究结果表明,两种领导风格中,关系取向的领导风格更适合在非常有利和非常不利的情境下工作;而任务取向的领导风格更适合在中等有利的情境下工作。A 对B 错

考题 判断题(2014河南新乡)教师的领导风格对课堂管理有直接影响。()A 对B 错