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高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。

参考答案

更多 “高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。” 相关考题
考题 高校履行好自身职能,最基本的,也是最核心的问题,是如何正确认识和处理好高校与社会的关系问题。() A、高校与社会B、高校与政府C、高校与高校D、高校与企业
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考题 高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）。A.专业性 B.合作性 C.实体性 D.广阔性
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考题 教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.普及教育
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考题 高校的基本职能是（ ）。A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.传承文化
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考题 开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志。（ ）
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考题 高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（ ）。A. 专业性 B. 前沿性 C. 高深性 D. 基础性
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考题 作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。
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考题 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。（ ）
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考题 高校教师的任务是（）。A、教书育人B、道德楷模C、科学研究D、为社会服务
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考题 高校科学研究职能的确立起始于（）。A、哈佛大学B、哥廷根大学C、柏林大学D、威斯康星大学
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考题 高校成为现代社会的轴心机构。
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考题 高校科研的实质阶段是（）。A、准备阶段B、实施阶段C、成果结题评审阶段D、推广应用阶段
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考题 高校已成为现代社会的轴心机构。
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考题 简述高校科学研究的原则。
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考题 服务社会是现代高校职能的延伸。
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考题 社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口
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考题 高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
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考题 简述当代高校的社会职能。
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考题 高校的课程和教学内容体现了社会主流文化的要求，表明高等教育具有选择文化的功能。
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考题 教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育
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考题 高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。A、专业性B、合作性C、实体性D、广阔性
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考题 简述服务社会是当代高校职能的延伸。
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考题 高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。A、专业性B、前沿性C、高深性D、基础性
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考题 简述高校的科学研究的地位和作用。
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考题 高校科研按科学研究的性质分，包括（）。A、自然科学研究B、应用研究C、基础研究D、开发研究E、社会科学研究
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考题 判断题为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。A 对B 错
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考题 判断题作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。A 对B 错
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