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论述“鲁艺”的教学音乐目标及其特色?


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考题 教师进行音乐教学设计时首先要考虑( ) A.教学目标、教材内容 B.教学目标、学生特色 C.学生特色、教材内容 D.教材内容、教学策略

考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象:高中学生 教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》 要求: (1)设定教学目标与重难点。 (2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。

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考题 根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。A、教学重点B、教学目标C、教学难点D、教学设计

考题 音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。A、教学目标B、教学目的C、教学内容D、教学形式

考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

考题 论述歌剧《白毛女》的音乐特色。

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考题 音乐教学设计的核心是确定()。A、教学目标B、教学重点C、教学难点D、教学导入

考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《划时代的音乐大师--贝多芬》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

考题 在音乐课堂教学中,教学情境瞬息万变,随时会有许多意料之外的偶然事件出现,这就是我们所说的()。A、音乐教学事件B、音乐教学成果C、音乐教学反思D、音乐教学目标

考题 音乐教学要重视课堂()的设计,并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A、导入B、教学目标C、新课教授D、教学气氛

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考题 问答题依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

考题 单选题音乐教学要重视课堂()的设计,并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A 导入B 教学目标C 新课教授D 教学气氛

考题 单选题音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。A 教学目标B 教学目的C 教学内容D 教学形式

考题 问答题论述“鲁艺”的教学音乐目标及其特色?

考题 问答题论述歌剧《白毛女》的音乐特色。

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