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()坚守乡村教育,踏实地走在行知路上,给我们所有老师带来了心灵的震撼。
- A、李镇西
- B、魏书生
- C、杨瑞清
- D、任小艾
参考答案
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考题
他们的亲切关怀,犹如一团希望之火,开启了我们黎平乡村教师的心扉,照亮了我们的心灵。我们一定____,把这团希望之火,带回侗乡黎平,去开启、点亮乡村每位学生的心灵。填入划横线部分最恰当的一项是:A.不负众望B.不孚众望C.义不容辞D.义无反顾
考题
我们经常在新闻媒体上看到,某老师强制学生用小刀刮自己的脸;某老师让全班学生轮 流扇犯了错误的学生的耳光,等等诸如此类的教育惩罚给儿童造成了太深、太多的心灵伤害, 这体现了教育对个体发展所发挥的( )A.正向教育功能
B.负向教育功能
C.显性教育功能
D.隐性教育功能
考题
透过古今中外斑驳陆离、错综复杂的文化现象,我们会发现,各个民族、不同历史时期的文化总是同一定的价值取向和价值观密切联系着的。因此,我们应把文化建设的重中之重放在()A、走中国特色社会主义文化发展道路上B、引导公民追求更高的思想道德目标上C、社会主义核心价值观的培育和践行上D、脚踏实地、不尚空谈、重在行动上
考题
李老师刚走到门口,就听到小明在班里大喊“李矮子来了!”李老师立马说道:“矮个子的李老师又给大家送知识来了!希望大家知识与个子一起增长,不要让知识追不上个子哦!”李老师采用了()教育方式。A、冷静沉着B、重在教育C、因势利导D、批评惩罚
考题
基层是最好的课堂,群众是最好的老师。“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件,更带来了思想上的净化和心灵上的震撼。这表明()①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新推动社会实践的发展③人民群众是文化创造的主体④文化在交流中传播、在继承中发展A、①②B、①③C、②③D、①④
考题
单选题他们的亲切关怀,犹如一团希望之火,开启了我们黎平乡村教师的心扉,照亮了我们的心灵。我们一定______,把这团希望之火,带回侗乡黎平,去开启、点亮乡村每位学生的心灵。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A
不负众望B
不孚众望C
一言九鼎D
义无反顾
考题
单选题基层是最好的课堂,群众是最好的老师。“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件,更带来了思想上的净化和心灵上的震撼。这表明()①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新推动社会实践的发展③人民群众是文化创造的主体④文化在交流中传播、在继承中发展A
①②B
①③C
②③D
①④
考题
单选题泰戈尔认为最适合心灵教育的地方就是()。A
印度国际大学B
森林C
乡村D
城市
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