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智者的出现标志着雅典民主制度的衰落。
参考答案
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考题
下列文段中．划横线部分说法有误的是：
公元前5世纪后期，一个外邦官员访问雅典，
A．旁听了公民大会，见到了陶片放逐制度。并与巧遇的雅典智者进行探讨：
官员：请问，你们的制度有什么好处呢?
智者：B．我们实行民主制度．权力掌握在全体公民手中，成年公民均可参与政治。
官员：你们的制度何以产生?
智者：C．奴隶劳动与平民和贵族的长期斗争促成民主制度。
官员：你们的制度真的完美么?
智者：D ．并不是，我们的制度只适用于小国寡民的城邦。A.如上划横线处
B.以上划横线处
C.如上横线处
D.以上横线处
考题
法国学者费奈隆曾经对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（） ①所有雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③演说支配下的民众做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A、①②③④B、①②③C、②④D、②③④
考题
在雅典“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”“苏格拉底之死”反映了（）A、雅典民主制度的萌芽B、雅典民主政治的衰落C、城邦阶级斗争尖锐D、雅典专制制度的确立
考题
关于雅典民主制度，柏拉图曾指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”。柏拉图这段话的意思是（）A、民主制的核心精神是自由B、雅典民主制度存在一定弊端C、民主制度维护了公民权利D、雅典民主制度缺乏法律基础
考题
法国学者费奈隆（1651—1715）对雅典民主制度进行的评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（） ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A、②④B、②③C、②③④D、①②③④
考题
法国学者费奈隆（1651—1715）对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（） ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
考题
古希腊智者学派在社会道德方面强调每个人都有自己的价值判断标准，不必强求一律；而苏格拉底却认为“美德即知识”。这从根本上反映了（）A、人们关注的对象从自然界转向人类B、希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落C、古希腊雅典城邦社会道德世风日下D、人们对人的研究转向法律和宗教
考题
单选题古希腊智者学派在社会道德方面强调每个人都有自己的价值判断标准，不必强求一律；而苏格拉底却认为“知识即美德”。这从根本上反映了（）A
人们关注的对象从自然界转向人类B
希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落C
古希腊雅典城邦社会道德世风日下D
人们对人的研究转向法律和宗教
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