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让患者交替吞咽固体食物和流食，或每次吞咽后饮少许水（1～2ml）的训练属于（）
- A、空吞咽
- B、交互吞咽
- C、侧方吞咽
- D、点头样吞咽
- E、声门上吞咽训练
参考答案
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考题
患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用A、半流食物B、糊状食物C、流质食物D、固体食物E、流质和固体食物可同时进食
考题
患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用A.半流食物
B.糊状食物
C.流质食物
D.固体食物
E.流质和固体食物可同时进食
考题
咽部两侧的“梨状隐窝”是最容易残留食物的地方，吞咽后让患者下颏分别左右转，同时做吞咽动作，可除去隐窝部的残留食物，称为（）A、空吞咽B、交互吞咽C、侧方吞咽D、点头样吞咽E、声门闭锁训练
考题
吞咽困难的症状中，“流体食物较易刺激咽部的感觉器官，引起吞咽反射，而水对咽部的刺激较轻，所以患者喝水后，特别容易呛咳”导致（）A、流涎B、吸入性肺炎C、食物残留口腔D、进食或饮水后咳嗽E、进食时咽食管括约肌不能松弛，食物停留于食管
考题
单选题患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用（）。A
半流食物B
糊状食物C
流质食物D
固体食物E
流质和固体食物可同时进食
考题
单选题咽部两侧的“梨状隐窝”是最容易残留食物的地方，吞咽后让患者下颏分别左右转，同时做吞咽动作，可除去隐窝部的残留食物，称为（）A
空吞咽B
交互吞咽C
侧方吞咽D
点头样吞咽E
声门闭锁训练
考题
单选题以下描述中属于声门上吞咽训练的是（ ）。A
每次进食吞咽后，应反复作几次空吞咽，使食块全部咽下，然后再进食B
让患者交替吞咽固体食物和流食，或每次吞咽后饮少许水（1～2ml）C
通过颏部指向左、右侧的点头样吞咽D
由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽E
患者在吞咽时通过自主或治疗师帮助下使喉部在高位进行保持数秒，然后再完成下咽动作
考题
单选题辅助吞咽动作中，"让患者交替吞咽固体食物和流食，这样既有利于激发吞咽反射，又能达到去除咽部滞留食物的目的"属于（）。A
空吞咽B
交互吞咽C
侧方吞咽D
点头样吞咽E
空吞咽与交互吞咽
考题
单选题患者，女，58岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用哪种食物？（ ）A
流质食物B
半流食物C
固体食物D
糊状食物E
流质和固体食物可同时进食
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